【題目】已知正比例函數
與反比例函數
.
(1)證明:直線與雙曲線沒有交點;
(2)若將直線
向上平移4個單位后與雙曲線恰好有且只有一個交點,求反比例函數的表達式和平移后的直線表達式;
(3)將(2)小題平移后的直線代表的函數記為
,根據圖象直接寫出:對于負實數
,當
取何值時![]()
【答案】(1)方程組無解即沒有公共解,也就是兩函數圖象沒有交點(交點即公共點);(2)當
時,
當
時,
;(3)當
或
時滿足
.
【解析】
(1)將
和
這兩函數看成兩個不定方程,聯立方程組,整理后得方程
,再利用根的判別式得出這個方程無解,所以兩函數圖象沒有交點;
(2)向上平移4個單位后
,聯立方程組,整理后得方程
,因為直線
與雙曲線
有且只有一個交點,所以方程
有且只有一個解,利用根的判別式得出K的值,從而得到函數表達式;
(3)取
時,作出函數圖象,觀察圖象可得到結論.
(1)證明:將
和
這兩函數看成兩個不定方程,聯立方程組得:
![]()
![]()
兩邊同時乘
得
,
整理后得![]()
利用
計算驗證得:
![]()
∵
所以![]()
方程組無解即沒有公共解,也就是兩函數圖象沒有交點(交點即公共點)
(2)向上平移4個單位后
,這時剛好與雙曲線有且只有一個交點.
聯立方程組得:
![]()
![]()
兩邊同時乘
得
,整理后得![]()
因為直線
與雙曲線
有且只有一個交點,
∴方程
有且只有一個解,即:
,
將方程對應的
值代入判別式得:![]()
解得![]()
綜上所述:當
時,
, ![]()
當
時,
, ![]()
(3)題目要求負實數
的值,所以我們取
時的函數圖象情況.圖象大致如下圖所示:
![]()
計算可得交點坐標
,
要使
,即函數
的圖象在函數
圖象的上方即可,
由圖可知,當
或
時函數
的圖象在函數
,
圖象的上方,即當
或
時滿足![]()
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖:在數軸上
點表示數
,
點表示數
,
點表示數
,
是最大的負整數,且
滿足
與
互為相反數.
![]()
(1)
__________,
__________,
__________;
(2)若將數軸折疊,使得
點與
點重合,則點
與數_________表示的點重合;
(3)點
、
、
開始在數軸上運動,若點
以每秒2個單位長度的速度向左運動,同時,點
和點
分別以每秒1個單位長度和3個單位長度的速度向右運動,假設
秒鐘過后,若點
與點
之間的距離表示為
,點
與點
之間的距離表示為
,請問:
的值是否隨著時間
的變化而改變?若變化,請說明理由;若不變,請求其值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,AB=1,AD=
,AF平分∠DAB,過C點作CE⊥BD于E,延長AF,EC交于點H,下列結論中:
①AF=FH;②BO=BF;③CA=CH;④BE=3ED.其中一定成立的是________.(把所有正確結論的序號都填在橫線上)
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我們知道,假分數可以化為整數與真分數的和的形式,例如
=1+
.在分式中,對于只含有一個字母的分式,當分子的次數大于或等于分母的次數時,我們稱之為“假分式”;當分子的次數小于分母的次數時,我們稱之為“真分式”.例如:像
……這樣的分式是假分式;像
,……這樣的分式是真分式.類似的,假分式也可以化為整式與真分式的和的形式,例如:
![]()
(1)分式
是 分式(填“真”或“假”);
(2)將分式
化成整式與真分式的和的形式;
(3)如果分式
的值為整數,求x的整數值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知輪船在靜水中航行的速度是m千米/時,水流的速度是a千米/時.
(1)輪船順水航行的速度為 km/h,輪船逆流航行的速度為 km/h.
(2)若輪船順水航行3小時,逆水航行2小時,則輪船共航行多少千米?
(3)當m=80,a=3時,則輪船共航行多少千米?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC三個頂點的坐標分別為A(1,1),B(4,2),C(3,4).
(1) 請畫出△ABC向左平移5個單位長度后得到的△A
B
C
;
(2) 請畫出△ABC關于原點對稱的△A
B
C
;
(3) 在
軸上求作一點P,使△PAB的周長最小,請畫出△PAB,并直接寫出P的坐標.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=60cm,∠A=60°,點D從點C出發沿CA方向以4cm/s的速度向點A勻速運動,同時點E從點A出發沿AB方向以2cm/s的速度向點B勻速運動,當其中一個點到達終點時,另一個點也隨之停止運動.設點D、E運動的時間是ts.過點D作DF⊥BC于點F,連接DE、EF.
(1)求證:AE=DF;
(2)四邊形AEFD能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應的t值;如果不能,請說明理由;
(3)當t為何值時,△DEF為直角三角形?請說明理由.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】武漢二中廣雅中學為了了解全校學生的課外閱讀的情況,隨機抽取了部分學生進行閱讀時間調查,現將學生每學期的閱讀時間m分成A、B、C、D四個等級(A等:90≤m≤100,B等:80≤m<90,C等:60≤m<80,D等:m<60;單位:小時),并繪制出了如圖的兩幅不完整的統計圖,根據以上信息,回答下列問題:
(1)C組的人數是 人,并補全條形統計圖.
(2)本次調查的眾數是 等,中位數落在 等.
(3)國家規定:“中小學每學期的課外閱讀時間不低于60小時”,如果該校今年有3500名學生,達到國家規定的閱讀時間的人數約有 人.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】隨著2018年兩會的隆重召開,中學校園掀起了關注時事政治的熱潮我區及時開展“做一個關心國家大事的中學生”主題活動。為了了解我區中學生獲取時事新聞的主要途徑,分別從電腦上網、手機上網、聽廣播、看電視、看報紙五個方面,在全區范圍內隨機抽取了若干名中學生進行問卷調查(每名中學生只選一種主要途徑),根據調查結果繪制了如圖所示的不完整的統計圖請根據統計圖的信息回答下列問題:
![]()
(1)本次調查共抽取了中學生多少人?
(2)求本次調查中,以聽廣播獲取時事新聞為主要途徑的人數并補全條形統計圖;
(3)若本區共有中學生7000人,請你估計我區以看電視以看電視獲取時事新聞為主要途徑的中學生有多少人?
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com