科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】一般情況下
不成立，但有些數可以使得它成立，例如： 
.我們稱使得
成立的一對數
為“相伴數對”，記為（
）.
（1）若（
）是“相伴數對”，求b的值；
（2）寫出一個“相伴數對”（ 
），其中
且
；
（3）若（
）是“相伴數對”，求代數式
的值.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在一條筆直的公路上，依次有A、C、B三地．小明從A地途經C地前往距A地20千米的B地，到B地休息一段時間后立即按原路返回到A地．小明出發4小時的時候距離A地12千米．小明去時從C地到B地，返回時再由B地到C地（包括在B地休息的時間）共用2小時．他與A地的距離s（單位：千米）和所用的時間t（單位：小時）之間的函數關系如圖所示．下列說法：①小明去時的速度為10千米/時；②小明在B地休息了
小時；③小明回來時的速度為6千米/時；④C地與A地的距離為15千米，其中正確的個數為（ ）
A．1個 B．2個 C．3個 D．4個
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】移動互聯網已經全面進入人們的日常生活，截止2016年5月，全國4G用戶總數達到11.2億，其中11.2億用科學記數法表示為（ ）
A. 11.2×108 B. 112×107 C. 1.12×109 D. 1.12×1010
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】為了了解我校八年級同學的視力情況，從八年級的15個班共590名學生中，每班隨機抽取了5名進行分析。在這個問題中．樣本是____________________，樣本容量是______．
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