【題目】如圖是用4個相同的小矩形與1個小正方形密鋪而成的正方形圖案，已知大正方形的面積為49，小正方形的面積為4，若用x，y（其中x＞y）表示小矩形的長與寬，請觀察圖案，指出以下關(guān)系式中不正確的是（ ）
A.x+y=7
B.x﹣y=2
C.x2﹣y2=4
D.4xy+4=49
【答案】C
【解析】解：A、因為正方形圖案的邊長7，同時還可用（x+y）來表示，故此選項正確；
B、中間小正方形的邊長為2，同時根據(jù)長方形長寬也可表示為x﹣y，故此選項正確；
C、根據(jù)A、B可知x+y=7，x﹣y=2，則x2﹣y2=（x+y）（x﹣y）=14，故此選項錯誤；
D、因為正方形圖案面積從整體看是49，從組合來看，可以是（x+y）2 ， 還可以是（4xy+4），即4xy+4=49，故此選項正確；
故選：C．
分別根據(jù)大正方形邊長、小正方形邊長的不同表示可判斷A、B，由A、B結(jié)論利用平方差公式可判斷C，根據(jù)大正方形面積的整體與組合的不同表示可判斷D．
互動課堂系列答案科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】一個兩位數(shù)，十位數(shù)字是a，個位數(shù)字是b，則這個兩位數(shù)可以表示為（ ）
A. ab B. 10a+b C. 10b+a D. a+b
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，△ABC是邊長為4cm的等邊三角形，動點P從點A出發(fā)，以2cm/s的速度沿A→C→B運動，到達(dá)B點即停止運動，PD⊥AB交AB于點D．設(shè)運動時間為x（s），△ADP的面積為y（cm2），則y與x的函數(shù)圖象正確的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】如圖，以△ABC的邊AB為直徑的⊙O交AC邊于點D，且過點D的⊙O的切線DE平分BC邊，交BC于點E．
（1）求證：BC是⊙O的切線；
（2）當(dāng)∠A= 時，以點O、B、E、D為頂點的四邊形是正方形；
（3）以點O、B、E、D為頂點的四邊形 （可能、不可能）為菱形．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，小明站在河岸上的E點，看見正對面的河岸邊有一點C，此時測得C點的俯角是30°．若小明的眼睛與地面的距離DE是1.6米，BE=1米，BE平行于AC所在的直線，迎水坡的坡度i=4：3，坡長AB=10米，求河寬AC．（結(jié)果保留整數(shù)，參考數(shù)據(jù)：
≈1.73）
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【題目】已知a是最大的負(fù)整數(shù)，b是絕對值最小的數(shù)，c是最小的正整數(shù)，則2a+3b﹣4c等于（ ）
A. 2 B. ﹣2 C. 0 D. ﹣6
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】我們學(xué)習(xí)了勾股定理后，都知道“勾三、股四、弦五”．
觀察：3、4、5；5、12、13；7、24、25；9、40、41；…，發(fā)現(xiàn)這些勾股數(shù)的勾都是奇數(shù)，且從3起就沒有間斷過．
（1）請你根據(jù)上述的規(guī)律寫出下兩組勾股數(shù)：11、 、 ； 13、 、 ；
（2）若第一個數(shù)用字母a（a為奇數(shù)，且a≥3）表示，那么后兩個數(shù)用含a的代數(shù)式分別表示為 和 ，請用所學(xué)知識說明它們是一組勾股數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如果兩個有理數(shù)的和大于零，那么（ ）。
A.兩個有理數(shù)一定都是正數(shù)
B.兩個有理數(shù)一個是正數(shù)，一個是負(fù)數(shù)
C.兩個有理數(shù)不可能都是負(fù)數(shù)
D.兩個有理數(shù)可能都是零
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