【題目】為了了解我區(qū)2014年一�？荚嚁�(shù)學學科各分數(shù)段成績分布情況，從中抽取150名考生的一模數(shù)學成績進行統(tǒng)計分析．在這個問題中，樣本是指（ ）
A.150
B.被抽取的150名考生
C.被抽取的150名考生的一模數(shù)學成績
D.我區(qū)2014年一�？荚嚁�(shù)學成績
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩位同學在一次實驗中統(tǒng)計了某一結(jié)果出現(xiàn)的頻率，給出的統(tǒng)計圖如圖所示，則 符合這一結(jié)果的實驗可能是（ ）
A. 擲一枚正六面體的骰子，出現(xiàn)6點的概率
B. 擲一枚硬幣，出現(xiàn)正面朝上的概率
C. 任意寫出一個整數(shù)，能被2整除的概率
D. 一個袋子中裝著只有顏色不同，其他都相同的兩個紅球和一個黃球，從中任意取出一個是黃球的概率
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】某商店銷售一種商品，每件的進價為2.50元，根據(jù)市場調(diào)查，銷售量與銷售單價滿足如下關(guān)系：在一段時間內(nèi)，單價是13.50元時，銷售量為500件，而單價每降低1元，就可以多售出200件.請你分析，銷售單價多少時，可以獲利最大.
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】在△ABC中，AB=AC，AB的垂直平分線交AC于點N，交BC的延長線于點M，∠A=40°.
（1）求∠NMB的大小.
（2）如果將（1）中的∠A的度數(shù)改為70°，其余條件不變，再求∠NMB的大小.
（3）你認為存在什么樣的規(guī)律？試用一句話說明.（請同學們自己畫圖）
（4）將（1）中的∠A改為鈍角，對這個問題規(guī)律的認識是否需要加以修改？
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，PA，PB是⊙O的兩條切線，A，B為切點，連接PO，交⊙O于點D，交AB于點C，
（1）寫出圓中所有的垂直的關(guān)系；
（2）若PA=4,PD=2,求半徑OA的長；
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】有以下3個說法：①垂線相等；②過一點有且只有一條直線與已知直線垂直；③過一點有且只有一條直線與已知直線平行．其中錯誤說法的個數(shù)是（ ）
A.0個 B.1個 C.2個 D.3個
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，∠B=60°，△ADE可以由△ABC繞點 A順時針旋轉(zhuǎn)900得到，點D 與點B是對應(yīng)點，點E與點C是對應(yīng)點，連接CE，則∠CED的度數(shù)是( )
A. 45° B. 30° C. 25° D. 15°
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】要從甲.乙兩名同學中選出一名，代表班級參加射擊比賽，如圖是兩人最近10次射擊訓練成績的折線統(tǒng)計圖．
（1）已求得甲的平均成績?yōu)?/span>8環(huán)，求乙的平均成績；
（2）觀察圖形，直接寫出甲，乙這10次射擊成績的方差
， 
哪個大；
（3）如果其他班級參賽選手的射擊成績都在7環(huán)左右，本班應(yīng)該選 參賽更合適；如果其他班級參賽選手的射擊成績都在9環(huán)左右，本班應(yīng)該選 參賽更合適．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】小明、小華用方塊2、黑桃4、黑桃5、梅花5四張撲克牌玩游戲，他倆將撲克牌洗勻后，背面朝上放置在桌面上，小明先抽，小華后抽，抽出的牌不放回.
（1）若小明恰好抽到了黑桃4;
①請在方框中繪制這種情況的樹狀圖;
②求小華抽出的牌的牌面數(shù)字比4大的概率;
（2）小明、小華約定：只抽一次，若小明抽到牌的牌面數(shù)字比小華的大，則小明勝；反之，則小明負。你認為這個游戲是否公平？說明理由.
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