【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=6,BC=4,AD是BC邊上的高,AM是△ABC外角∠CAE的平分線.以點D為圓心,適當長為半徑畫弧,交DA于點G,交DC于點H.再分別以點G、H為圓心,大于
GH的長為半徑畫弧,兩弧在∠ADC內部交于點Q,連接DQ并延長與AM交于點F,則DF的長度為( ).
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A.6B.
C.
D.8
【答案】D
【解析】
根據畫圖過程可得:DF平分∠ADC,∠ADF=∠CDF,根據AB=AC,得∠B=∠ACB,由AM是△ABC外角∠CAE的平分線,證得∠EAF=∠B,得AF∥BC,進而證明△ADF為等腰直角三角形,即可求出DF的長
解:根據畫圖過程可知:DF平分∠ADC,
∴∠ADF=∠CDF,
∵AB=AC,
∴∠B=∠ACB,
∵AM是△A BC外角∠CAE的平分線,
∴∠EAM=∠CAM,
∵∠EAC=∠B+∠ACB,
∴∠EAF=∠B,
∵AF//BC,
∴∠AFD=∠FDC, ∠FAD=∠ADB
∴∠AFD=∠ADF,
∴AF=AD,
∵AD是高, AB=AC=6,BC=4,
∴∠ADB=90°,
,
∴∠FAD=∠ADB=90°
∴
,
∵AF=AD
, ∠FAD=90°
∴△ADF的形狀是等腰直角三角形.
∴DF=
故選: D.
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【題目】我們學習了勾股定理后,都知道“勾三、股四、弦五”.
觀察:3、4、5;5、12、13;7、24、25;9、40、41;…,發現這些勾股數的勾都是奇數,且從3起就沒有間斷過.
(1)請你根據上述的規律寫出下一組勾股數:________.
(2)若第一個數用字母n(n為奇數,且n≥3)表示,那么后兩個數用含n的代數式分別表示為________和________,請用所學知識說明它們是一組勾股數.
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【題目】(1)(方法回顧)連接三角形任意兩邊中點的線段叫三角形的中位線,探索三角形中位線的性質,方法如下:
①如圖1,D、E分別是AB、AC中點,延長DE到F,使EF=DE,連接CF;
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②證明△ADE≌△CFE,再證四邊形DBCF是平行四邊形,從而得到線段DE與BC的位置關系和數量關系分別為_______、________;
(2)(初步運用)如圖2,正方形ABCD中,E為邊AD中點,G、F分別在邊AB、CD上,且AG=2,DF=3,∠GEF=90°,求GF長.
(3)(拓展延伸)如圖3,四邊形ABCD中,∠A=100°,∠D=110°,E為AD中點,G、F分別為AB、CD邊上的點,若AG=2,DF=
,∠GEF=90°,求GF長.
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【題目】如圖是拋物線y1=ax2+bx+c(a≠0)圖象的一部分,拋物線的頂點坐標A(1,3),與x軸的一個交點B(4,0),直線y2=mx+n(m≠0)與拋物線交于A,B兩點,下列結論:
①2a+b=0;②abc>0;③方程ax2+bx+c=3有兩個相等的實數根;④拋物線與x軸的另一個交點是(﹣1,0);⑤當1<x<4時,有y2<y1,
其中正確的是( )
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A. ①②③ B. ①③④ C. ①③⑤ D. ②④⑤
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【題目】為了解某校學生的身高情況,隨機抽取該校男生、女生進行抽樣調査.已知抽取的樣本中,男生、女生的人數相同,利用所得數據繪制如下統計圖表:
身高情況分組表(單位:cm)
其中,C組男生的身高如下(單位:cm):
160 161 161 162 163 163 163 163 163 164
C組女生的身高如下(單位:cm):
160 160 161 161 161 161 162 162 163 164
根據圖表提供的信息,回答下列問題:
(1)樣本中,男生中位數為_________,女生身高在E組的人數有_________人;
(2)現有兩名身高都為160cm的男生與女生,比較這兩個同學分別在男生、女生中的身高情況,并簡述理由;
(3)若已知該校共有男生400人,女生380人,請估計身高在
之間的學生約有多少人?
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身高情況分組表(單位:cm)
組別 | 身高/cm |
A |
|
B |
|
C |
|
D |
|
E |
|
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【題目】某校為迎接中華人民共和國成立七十周年,開展了以“不忘初心,緬懷革命先烈,奮斗新時代”為主題的讀書活動.德育處對九年級學生九月份“閱讀該主題相關書籍的讀書量”(下面簡稱:“讀書量”)進行了隨機抽樣調查,并對所有隨機抽取學生的“讀書量”(單位:本)進行了統計,繪制了兩幅不完整的統計圖(如圖所示).
(1)請補全兩幅統計圖;本次抽樣調查抽取了名學生;
(2)求本次所抽取學生九月份“讀書量”的平均數;
(3)已知該校九年級有500名學生,請你估計該校九年級學生中,九月份“讀書量”為5本的學生人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A,B為反比例函數y1=
圖象上兩點,連接AB,線段AB經過點O,C是反比例函數y2=
(k<0)在第二象限內的圖象上一點,當△CAB是以AB為底的等腰三角形,且
時,k的值為( )
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A.﹣
B.﹣3C.﹣4D.﹣![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在
中,
,點
分別是邊
的中點,連接
,
(1)如圖①,當
時,
繞點
逆時針旋轉得到
,連接
、
,
在旋轉過程中請猜想:
______(直接寫出答案);
(2)如圖②,當
時,
繞點
逆時針旋轉得到
,連接
、
,
在旋轉過程中請猜想:
的比值,并證明你的猜想;
(3)如圖③,當
時,
繞點
逆時針旋轉得到
,連接
、
,請直接寫出
在旋轉過程中
的比值.(用含
的代數式表示)
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