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對于一組統計數據：2，4，4，5，6，9．下列說法錯誤的是

A．眾數是4

B．中位數是5

C．極差是7

D．平均數是5

試題分析：根據眾數，中位數，極差，平均數的定義分別進行計算，即可求出答案：
4出現了2次，出現的次數最多，則眾數是4；
共有6個數，中位數是第3，4個數的平均數，則中位數是（4+5）÷2=4.5；
極差是9﹣2=7；
平均數是：（2+4+4+5+6+9）÷6=5。
故選B。

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垃圾的分類處理與回收利用，可以減少污染，節省資源．某城市環保部門為了提高宣傳實效，抽樣調查了部分居民小區一段時間內生活垃圾的分類情況，其相關信息如下：

根據圖表解答下列問題：
（1）請將條形統計圖補充完整；
（2）在抽樣數據中，產生的有害垃圾共　　噸；
（3）調查發現，在可回收物中塑料類垃圾占

，每回收1噸塑料類垃圾可獲得0.7噸二級原料．假設該城市每月產生的生活垃圾為5 000噸，且全部分類處理，那么每月回收的塑料類垃圾可以獲得多少噸二級原料？

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請你結合圖中信息，解答下列問題：
（1）本次共調查了　名學生；
（2）被調查的學生中，最喜愛丁類圖書的學生有　人，最喜愛甲類圖書的人數占本次被調查人數的　 %；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）在最喜愛丙類圖書的學生中，女生人數是男生人數的1.5倍．若這所學校共有學生1500人，請你估計該校最喜愛丙類圖書的女生和男生分別有多少人．

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（2013年廣東梅州3分）數據2，4，3，4，5，3，4的眾數是【】

A．5

B．4

C．3

D．2

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初中生在數學運算中使用計算器的現象越來越普遍，某校一興趣小組隨機抽查了本校若干名學生使用計算器的情況．以下是根據抽查結果繪制出的不完整的條形統計圖和扇形統計圖：

請根據上述統計圖提供的信息，完成下列問題：
（1）這次抽查的樣本容量是　　；
（2）請補全上述條形統計圖和扇形統計圖；
（3）若從這次接受調查的學生中，隨機抽查一名學生恰好是“不常用”計算器的概率是多少？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

我市自從去年九月實施高中新課程改革以來，高中學生在課堂上的“自主學習、合作交流”能力有了很大提高．張老師為了了解所教班級學生的“自主學習、合作交流”的具體情況，對該班部分學生進行了為期一個月的跟蹤調查，并將調查結果分成四類，A：特別好；B：好；C：一般；D：較差，且將調查結果繪制成以下兩幅不完整的統計圖．請你根據統計圖解答下列問題：