【題目】在柯橋區2017年政府報告中提到，區政府大力推進“五水共治”、”五氣合治“，五年來共投入資金24100000000元，將24100000000用科學記數法表示為（ ）
A. 2.41×1011 B. 2.41×1010 C. 24.1×1010 D. 0.241×1011
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】下列事件是必然事件的個數為事件（ ）
事件1：三條邊對應相等的兩個三角形全等；
事件2：相似三角形對應邊成比例；
事件3：任何實數都有平方根；
事件4：在同一平面內，兩條直線的位置關系：平行或相交.
A.1B.2C.3D.4
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖：△ABC的周長為30cm，把△ABC的邊AC對折，使頂點C和點A重合，折痕交BC邊于點D，交AC邊與點E，連接AD，若AE=4cm，則△ABD的周長是（ ）
A. 22cm B. 20cm C. 18cm D. 15cm
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，點M，N分別是正五邊形ABCDE的邊BC，CD上的點，且BM＝CN，AM交BN于點P.
(1)求證：△ABM≌△BCN；
(2)求∠APN的度數．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某中學結合中小學生閱讀素養評估活動，以“我最喜愛的書籍”為主題，對學生最喜愛的一種書籍類型進行隨機抽樣調查，收集整理數據后，繪制出以下兩幅未完成的統計圖，請根據圖1和圖2所提供的信息，解答下列問題：
圖1 圖2
(1)在這次抽樣調查中，一共抽查了多少名學生？
(2)請把折線統計圖補充完整；
(3)求出扇形統計圖中，體育部分所對應的圓心角的度數；
(4)如果這所中學共有學生1 800名，那么請你估計最喜愛科普類書籍的學生人數．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在長方形ABCD中，AB=8 cm,AD=4 cm,將ΔABC沿著對角線AC折疊，使點B落在E處，AE交CD于F點。
（1）證明：AF=CF；
（2）求ΔAFC的面積.
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