【題目】如圖,點A的坐標為(4,0).點P是直線y=
x+3在第一象限內的點,過P作PM
x軸于點M,O是原點.
(1)設點P的坐標為(x, y),試用它的縱坐標y表示△OPA的面積S;
(2)S與y是怎樣的函數關系?它的自變量y的取值范圍是什么?
(3)如果用P的坐標表示△OPA的面積S,S與x是怎樣的函數關系?它的自變量的取值范圍是什么?
(4)在直線y=
x+3上求一點Q,使△QOA是以OA為底的等腰三角形.
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【答案】(1)S=2y.(2) S是y的正比例函數,自變量y的取值范圍是0<y<3.(3) S
x+6,S是x的一次函數,自變量的取值范圍是0<x<6.(4) 點Q的坐標為( 2,2).
【解析】試題分析:(1)先求OA長,再找P點的縱坐標,計算面積.
(2)利用函數定義知,是正比例函數,范圍根據圖象可知.
(3)由(1)可知,可得到S是x的函數關系.
(4)△QOA是以OA為底的等腰三角形,所以可知Q點的橫坐標是2,再代入一次函數可知P點坐標.
試題解析:
(1)直線y=
x+3與)與y軸的交點為B(0,3),設點P(x,y),因為點P在第一象限,x>0,y>0,所以S=
OA·PM=
×y×4=2y.
(2)S是y的正比例函數,自變量y的取值范圍是0<y<3.
(3)S=2y=2(![]()
x+3)=
x+6,S是x的一次函數,自變量的取值范圍是0<x<6.
(4)因為△QOA是以OA為底的等腰三角形,所以點Q在OA的中垂線上,
設Q (x0, y0) 則
解得
點Q的坐標為( 2,2).
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【題目】如圖1在正方形ABCD的外側作兩個等邊三角形ADE和DCF,連接AF,BE.
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(圖1) (圖2) (備用圖)
(1)請判斷:AF與BE的數量關系是_____________,位置關系______________;
(2)如圖2,若將條件“兩個等邊三角形ADE和DCF”變為“兩個等腰三角形ADE和DCF,且EA=ED=FD=FC”,第(1)問中的結論是否仍然成立?請作出判斷并給予證明;
(3)若三角形ADE和DCF為一般三角形,且AE=DF,ED=FC,第(1)問中的結論都能成立嗎?請直接寫出你的判斷.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一輛客車從甲地開往乙地,一輛轎車從乙地開往甲地,兩車同時出發,兩車行駛x小時后,記客車離甲地的距離為y1千米,轎車離甲地的距離為y2千米,y1、y2關于x的函數圖象如圖.
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(1)根據圖象,直接寫出y1、y2關于x的函數關系式;
(2)當兩車相遇時,求此時客車行駛的時間;
(3)兩車相距200千米時,求客車行駛的時間.
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【題目】若a=0.32,b=﹣3﹣2,c=
,d=
,則它們的大小關系是( )
A. a<b<c<d B. b<a<d<c C. a<d<c<b D. c<a<d<b
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【題目】對下列多項進行因式分解:
(1).(x+2)(x+4)+1.
(2).x2﹣5x﹣6
(3).(a2+4)2﹣16a2
(4).18b(a﹣b)2﹣12(a﹣b)3
【答案】(1)(x+3)2(2)(x﹣6)(x+1);(3)(a+2)2(a﹣2)2;(4) 6(a﹣b)2(5b﹣2a)
【解析】試題分析:(1)先展開合并后利用完全平方公式因式分解即可;(2)利用十字相乘法因式分解即可;(3)先利用平方差公式,再利用完全平方公式分解因式即可;(4)直接利用提公因式法因式分解即可.
試題解析:
(1)原式=x2+6x+9=(x+3)2.
(2)原式=(x﹣6)(x+1);
(3)原式=(a2+4+4a)(a2+4﹣4a)=(a+2)2(a﹣2)2;
(4)原式=6(a﹣b)2(3b﹣2a+2b)=6(a﹣b)2(5b﹣2a);
【題型】解答題
【結束】
23
【題目】計算下列各分式:
(1).
(2).
-a+b
(3). ![]()
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【題目】如圖,在
中,已知
,
,
是
的中點,點
、
分別在
、
邊上運動(點
不與點
、
重合),且保持
,連接
、
、
.在此運動變化的過程中,有下列結論,其中正確的結論是( )
①四邊形
有可能成為正方形;②
是等腰直角三角形;
③四邊形
的面積是定值;④點
到線段
的最大距離為
.
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A. ①④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知一次函數
過點(-2,5),和直線
,分別在下列條件下求這個一次函數的解析式.
(1)它的圖象與直線
平行;
(2)它的圖象與y軸的交點和直線
與y軸的交點關于
軸對稱.
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