【題目】重慶移動(dòng)為了提升新型冠狀肺炎“停課不停學(xué)”期間某片區(qū)網(wǎng)絡(luò)信號(hào),保證廣大師生網(wǎng)絡(luò)授課、聽課的質(zhì)量,臨時(shí)在坡度為
的山坡上加裝了信號(hào)塔
(如圖所示),信號(hào)塔底端
到坡底
的距離為3.9米.同時(shí)為了提醒市民,在距離斜坡底4.4米的水平地面上立了一塊警示牌
.當(dāng)太陽(yáng)光線與水平線成53°角時(shí),測(cè)得信號(hào)塔
落在警示牌上的影子
長(zhǎng)為3米,則信號(hào)塔
的高約為(tan53°≈1.3)( ).
![]()
A.10.4B.11.9C.11.4D.13.4
【答案】B
【解析】
過(guò)點(diǎn)E作EH⊥PQ于點(diǎn)H,延長(zhǎng)PQ交AB于點(diǎn)G,利用已知條件可得到AQ,AN,EN的長(zhǎng)及∠PEH的度數(shù),同時(shí)可得四邊形HGNE是矩形,就可推出EN=HG=3米,HE=GN,利用坡度的定義及勾股定理求出QG,AG的長(zhǎng),由此可得到HE,QH的長(zhǎng),然后利用解直角三角形求出PH的長(zhǎng),根據(jù)PQ=PH+QH,就可求出PQ的長(zhǎng).
解:過(guò)點(diǎn)E作EH⊥PQ于點(diǎn)H,延長(zhǎng)PQ交AB于點(diǎn)G,
![]()
由題意可知:∠PEH=53°,AQ=3.9米,AN=4.4米,EN=3米,四邊形HGNE是矩形,
∴EN=HG=3米,HE=GN,
∵AD的坡度為i=1:2.4,
∴QG:AG=1:2.4,
設(shè)QG=x,則AG=2.4x,
在Rt△AQG中,AG2+QG2=AQ2,即x2+(2.4x)2=3.92,
解得:x=1.5,
∴AG=1.5×2.4=3.6,QG=1.5,
∴HE=NG=AG+AN=3.6+4.4=8,HQ=HG-QG=3-1.5=1.5,
在Rt△PHE中,PH=HE·tan∠PEH=8tan53°≈8×1.3=10.4米,
∴PQ=PH+QH=10.4+1.5=11.9米,
故答案為:B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】問(wèn)題背景:在
中,
邊上的動(dòng)點(diǎn)
由
向
運(yùn)動(dòng)(與
,
不重合),點(diǎn)
與點(diǎn)
同時(shí)出發(fā),由點(diǎn)
沿
的延長(zhǎng)線方向運(yùn)動(dòng)(
不與
重合),連結(jié)
交
于點(diǎn)
,點(diǎn)
是線段
上一點(diǎn).
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(1)初步嘗試:如圖,若
是等邊三角形,
,且點(diǎn)
,
的運(yùn)動(dòng)速度相等,求證:
.
小王同學(xué)發(fā)現(xiàn)可以由以下兩種思路解決此問(wèn)題:
思路一:過(guò)點(diǎn)
作
,交
于點(diǎn)
,先證
,再證
,從而證得結(jié)論成立;
思路二:過(guò)點(diǎn)
作
,交
的延長(zhǎng)線于點(diǎn)
,先證
,再證
,從而證得結(jié)論成立.
請(qǐng)你任選一種思路,完整地書寫本小題的證明過(guò)程(如用兩種方法作答,則以第一種方法評(píng)分)
(2)類比探究:如圖,若在
中,
,
,且點(diǎn)
,
的運(yùn)動(dòng)速度之比是
,求
的值;
(3)延伸拓展:如圖,若在
中,
,
,記
,且點(diǎn)
、
的運(yùn)動(dòng)速度相等,試用含
的代數(shù)式表示
(直接寫出結(jié)果,不必寫解答過(guò)程).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)九(1)班為了了解全班學(xué)生喜歡球類活動(dòng)的情況,采取全面調(diào)查的方法,從足球、乒乓球、籃球、排球等四個(gè)方面調(diào)查了全班學(xué)生的興趣愛(ài)好,根據(jù)調(diào)查的結(jié)果組建了4個(gè)興趣小組,并繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖①,②,要求每位學(xué)生只能選擇一種自己喜歡的球類),請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:
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(1)九(1)班的學(xué)生人數(shù)為 ,并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中m= ,n= ,表示“足球”的扇形的圓心角是 度;
(3)排球興趣小組4名學(xué)生中有3男1女,現(xiàn)在打算從中隨機(jī)選出2名學(xué)生參加學(xué)校的排球隊(duì),請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法求選出的2名學(xué)生恰好是1男1女的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某花圃銷售一批名貴花卉,平均每天可售出20盆,每盆盈利40元,為了增加盈利并盡快減少庫(kù)存,花圃決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果每盆花卉每降1元,花圃平均每天可多售出2盆.
(1)若花圃平均每天要盈利1200元,每盆花卉應(yīng)降價(jià)多少元?
(2)每盆花卉降低多少元時(shí),花圃平均每天盈利最多,是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“一方有難,八方支援”是中華民族的傳統(tǒng)美德.2月20日13時(shí)25分,山西第12批支援武漢醫(yī)療隊(duì)整裝出發(fā),在抗擊新冠病毒戰(zhàn)役中,我省支援湖北醫(yī)療隊(duì)共1500多人奔赴武漢.其中小麗、小王和三個(gè)同事共五人直接派往一線某醫(yī)院,根據(jù)該醫(yī)院人事安排需要先抽出一人去急診科,再派兩人到發(fā)熱門診,請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)完成下列問(wèn)題.
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(1)小麗被派往急診科的概率是______;
(2)若正好抽出她們一同事去往急診科,請(qǐng)你利用畫樹狀圖或列表的方法,求出小麗和小王同時(shí)被派往發(fā)熱門診的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:我們把對(duì)角線互相垂直的四邊形叫做神奇四邊形.順次連接四邊形各邊中點(diǎn)得到的四邊形叫做中點(diǎn)四邊形.
(1)判斷:
①在平行四邊形、矩形、菱形中,一定是神奇四邊形的是 ;
②命題:如圖1,在四邊形
中,
則四邊形
是神奇四邊形.此命題是_____(填“真”或“假”)命題;
![]()
③神奇四邊形的中點(diǎn)四邊形是
(2)如圖2,分別以
的直角邊
和斜邊
為邊向外作正方形
和正方形
,連接![]()
①求證:四邊形
是神奇四邊形;
②若
,求
的長(zhǎng);
![]()
(3)如圖3,四邊形
是神奇四邊形,若
分別是方程
的兩根,求
的值.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以及科技水平的飛速提高,中國(guó)高鐵正迅速崛起.高鐵大大縮短了時(shí)空距離,改變了人們的出行方式.如圖,A,B兩地被大山阻隔,由A地到B地需要繞行C地,若打通穿山隧道,建成A,B兩地的直達(dá)高鐵,可以縮短從A地到B地的路程.已知:∠CAB=30°,∠CBA=45°,AC=640公里,求隧道打通后與打通前相比,從A地到B地的路程將約縮短多少公里?(參考數(shù)據(jù):
≈1.7,
≈1.4)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知:在直角
中,
,點(diǎn)
在邊
上,且
如果將
沿
所在的直線翻折,點(diǎn)
恰好落在邊
上的點(diǎn)
處,點(diǎn)
為
邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),聯(lián)結(jié)
,以
圓心,
為半徑作⊙
,交線段
于點(diǎn)
和點(diǎn)
,作
交⊙
于點(diǎn)
,
交線段
于點(diǎn)
.
![]()
(1)求點(diǎn)
到點(diǎn)
和直線
的距離
(2)如果點(diǎn)
平分劣弧
,求此時(shí)線段
的長(zhǎng)度
(3)如果
為等腰三角形,以
為圓心的⊙
與此時(shí)的⊙
相切,求⊙
的半徑
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在
中,
,
,
,
為
的中點(diǎn).動(dòng)點(diǎn)
從點(diǎn)
出發(fā)以每秒
個(gè)單位向終點(diǎn)
勻速運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)
不與
、
、
重合),過(guò)點(diǎn)
作
的垂線交折線
于點(diǎn)
.以
、
為鄰邊構(gòu)造矩形
.設(shè)矩形
與
重疊部分圖形的面積為
,點(diǎn)
的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為
秒.
(1)直接寫出
的長(zhǎng)(用含
的代數(shù)式表示);
(2)當(dāng)點(diǎn)
落在
的邊上時(shí),求
的值;
(3)當(dāng)矩形
與
重疊部分圖形不是矩形時(shí),求
與
的函數(shù)關(guān)系式,并寫出
的取值范圍;
(4)沿直線
將矩形
剪開,得到兩個(gè)圖形,用這兩個(gè)圖形拼成不重疊且無(wú)縫隙的圖形恰好是三角形.請(qǐng)直接寫出所有符合條件的
的值.
![]()
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