【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線
與x軸、
軸分別交于點
,
,將點
繞坐標原點
順時針旋轉
得點
,解答下列問題:
![]()
(1)求出點
的坐標,并判斷點
是否在直線l上;
(2)若點
在x軸上,坐標平面內是否存在點
,使得以
、
、
、
為頂點的四邊形是菱形?若存在,請直接寫出
點坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)
,點
在直線l上,見解析;(2)存在,點
坐標為:
,
或
,
或
或
.
【解析】
(1)依題意作出點
,過C點作CH⊥OA,旋轉性質可得
,由30°直角三角形性質可求出HC=
,OH=3,即可得出C點坐標,將C點坐標代入解析式驗證,符合解析式即可判定C在直線l上.
即可求解;
(2)分
是菱形的一條邊、
是菱形的一條對角線兩種情況,分別根據點平移的規律求解即可.
解:(1)設將點
繞坐標原點
順時針旋轉
得點
,
![]()
直線
,令
,則
,令
,則
,
則點
、
的坐標分別為
、
,
,
則
,
,
∵
,OC=OB=
,
∴
,
過C點作CH⊥OA,
∴HC=
,OH=3
點C的坐標為
;
∵當x=3時,
=
.
∴點
的坐標
在直線l上.
(2)存在,理由:
點
、
的坐標分別為
、
,則
,以
、
、
、
為頂點的四邊形是菱形如圖所示,
![]()
①當
是菱形的一條邊時,當點
在x軸上方,
當菱形為
時,則
,則點
,
;
當菱形為
時,點
,
;
當點
在x軸下方,
同理可得:點
;
②當
是菱形的對角線時,
設點
,點
,
則
的中點即為
的中點,且
(即
,
,
,
,
解得:
,
,
,
故點
;
綜上,點
坐標為:
,
或
,
或
或
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD中,對角線AC、BD交于O點,DE∥AC,CE∥BD.
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(1)求證:四邊形OCED為矩形;
(2)在BC上截取CF=CO,連接OF,若AC=16,BD=12,求四邊形OFCD的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為3cm,點P從點A出發沿AB→BC→CD以3cm/s的速度向終點D勻速運動,同時,點Q從點A出發沿AD以1cm/s的速度向終點D勻速運動,設P點運動的時間為ts,△APQ的面積為Scm2,下列選項中能表示S與t之間函數關系的是( )
![]()
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點D是⊙O直徑CA的延長線上一點,點B在⊙O上,且AB=AD=AO.
(1)求證:BD是⊙O的切線;
(2)若點E是劣弧BC上一點,弦AE與BC相交于點F,且CF=9,cos∠BFA=
,求EF的長.
![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在
中,
,
軸,垂足為
.反比例函數
的圖象經過點
,交
于點
.已知
,
.
![]()
(1)若
,求k的值;
(2)連接
,若
,求
的長.
(3)連接
,若
是鈍角,求k的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】定義:對于給定的一次函數y=ax+b(a≠0),把形如
的函數稱為一次函數y=ax+b(a≠0)的衍生函數.已知矩形ABCD的頂點坐標分別為A(1,0),B(1,2),C(-3,2),D(-3,0).
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(1)已知函數y=2x+l.
①若點P(-1,m)在這個一次函數的衍生函數圖像上,則m= .
②這個一次函數的衍生函數圖像與矩形ABCD的邊的交點坐標分別為 .
(2)當函數y=kx-3(k>0)的衍生函數的圖象與矩形ABCD有2個交點時,k的取值范圍是 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我們知道,對于一個圖形通過不同的方法計算圖形的面積,可以得到一個數學等式,例如由圖 1 可以得到 (a 2b)(a b) a
3ab 2b
,請解答下列問題:
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(1)寫出圖 2 所表示的數學等式: ;
(2)已知 a b c 12 ,ab bc ac 40 ,利用(1)中所得結論.求a
b
c
的值;
(3)圖 3 中給出了若干個邊長為 a 和邊長為 b 的小正方形紙片、若干個長為 b 寬為 a 的長方 形紙片,選用這些紙片拼出一個圖形,使得它的面積是 2a
7ab 3b
.畫出該圖形,并利用該圖形把多項式 2a
7ab 3b
分解因式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一個尋寶游戲的尋寶通道如圖①所示,通道由在同一平面內的AB,BC,CA,OA, OB,OC組成。為記錄尋寶者的行進路線,在BC的中點M處放置了一臺定位儀器,設尋寶者行進的時間為x,尋寶者與定位儀器之間的距離為y,若尋寶者勻速行進,且表示y與x的函數關系的圖像大致如圖②所示,則尋寶者的行進路線可能為:
![]()
A. A→O→B B. B→A→C C. B→O→C D. C→B→O
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