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為適應經濟的發展，提高鐵路運輸能力，鐵道部決定提高列車運行的速度，甲、乙兩城市相距300千米，客車的行車速度每小時比原來增加了40千米，因此，從甲市到乙市運行的時間縮短了1小時30分，若設客車原來的速度為每小時x千米，則依題意列出的方程是（）
A．

B．

C．

D．

【答案】分析：關鍵描述語是“從甲市到乙市運行的時間縮短了1小時30分”，等量關系為：原來用的時間-現在用的時間=1.5，把相關數值代入即可．
解答：解：原來用的時間為：

，現在用的時間為：

，
∴列出的方程是：

，
故選C．
點評：考查列分式方程，根據減少的時間得到相應的等量關系是解決本題的關鍵．

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科目：初中數學 來源： 題型：

為適應經濟的發展，提高鐵路運輸能力，鐵道部決定提高列車運行的速度，甲、乙兩城市相距300千米，客車的行車速度每小時比原來增加了40千米，因此，從甲市到乙市運行的時間縮短了1小時30分，若設客車原來的速度為每小時x千米，則依題意列出的方程是（　　）

A、

300

x-40

300

=1.5

B、

300

x-40

=1.5

C、

300

x+40

=1.5

D、

300

x+40

300

=1.5

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科目：初中數學 來源： 題型：

隨著經濟的發展，尹進所在的公司每年都在元月一次性的提高員工當年的月工資．尹進2008年的月工資為2000元，在2010年時他的月工資增加到2420元，他2011年的月工資按2008到2010年的月工資的平均增長率繼續增長．
（1）尹進2011年的月工資為多少？
（2）尹進看了甲、乙兩種工具書的單價，認為用自己2011年6月份的月工資剛好購買若干本甲種工具書和一些乙種工具書，當他拿著選定的這些工具書去付書款時，發現自己計算書款時把這兩種工具書的單價弄對換了，故實際付款比2011年6月份的月工資少了242元，于是他用這242元又購買了甲、乙兩種工具書各一本，并把購買的這兩種工具書全部捐獻給西部山區的學校．請問，尹進總共捐獻了多少本工具書？

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科目：初中數學 來源： 題型：

隨著經濟的發展，李進所在的公司每年都在元月一次性的提高員工當年的月工資．李進2009年的月工資為2000 元，在2011年時他的月工資增加到2420元．
（1）求2009到2011年的月工資的平均增長率．
（2）若他2012年的月工資按相同的平均增長率繼續增長，李進2012年的月工資是多少元？

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科目：初中數學 來源： 題型：單選題

為適應經濟的發展，提高鐵路運輸能力，鐵道部決定提高列車運行的速度，甲、乙兩城市相距300千米，客車的行車速度每小時比原來增加了40千米，因此，從甲市到乙市運行的時間縮短了1小時30分，若設客車原來的速度為每小時x千米，則依題意列出的方程是

A.
$數學公式$
B.
$數學公式$
C.
$數學公式$
D.
$數學公式$

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