【題目】欣賞下面對(duì)聯(lián)，感悟軸對(duì)稱(chēng)在文學(xué)中的蹤影.
（1）秀山青雨青山秀，香柏古風(fēng)古柏香；
（2）霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天.
觀(guān)察上述對(duì)聯(lián)，你也試一試，作出一幅類(lèi)似的對(duì)聯(lián).
【答案】見(jiàn)解析.
【解析】試題分析：中間一字是單獨(dú)的，兩邊的文字對(duì)稱(chēng)，叫回文詩(shī).
試題解析：斗雞山上山雞斗；龍隱洞中洞隱龍.
新思維寒假作業(yè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，某市對(duì)位于筆直公路AC上兩個(gè)小區(qū)A、B的供水路線(xiàn)進(jìn)行優(yōu)化改造．供水站M在筆直公路AD上，測(cè)得供水站M在小區(qū)A的南偏東60°方向，在小區(qū)B的西南方向，小區(qū)A、B之間的距離為300（
+l）米，求供水站M分別到小區(qū)A、B的距離．（結(jié)果可保留根號(hào)）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某股民上周五收盤(pán)時(shí)買(mǎi)進(jìn)某公司股票1000股，每股27元.股票交易時(shí)間是周一到周五上午9：30-11:30，下午1：00-3：00. 下表為本周內(nèi)每日股票的漲跌情況：（單價(jià)：元）
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
每股漲跌 （與前一個(gè)交易日比較） | ＋4 | ＋4.5 | －1 | －2.5 | －4 |
（1）根據(jù)上表填空：星期三收盤(pán)時(shí)，每股是 元；本周內(nèi)最高價(jià)是每股 元，最低價(jià)是每股 元；
（2）已知該股民買(mǎi)進(jìn)股票時(shí)付了0.15％的手續(xù)費(fèi)，賣(mài)出時(shí)需付成交額0.15％的手續(xù)費(fèi)和0.1％的交易稅，如果他一直觀(guān)望到星期五收盤(pán)時(shí)才將股票全部賣(mài)出，請(qǐng)算算他本周的收益如何.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】2015年4月25日，尼泊爾發(fā)生了里氏8.1級(jí)地震，某中學(xué)組織了獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)，該校教學(xué)興趣小組對(duì)本校學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心捐款額做了一次隨機(jī)抽樣調(diào)查，并繪制了不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖（每組含前一個(gè)邊界值，不含后一個(gè)邊界值）．如圖所示：
捐款額（元） | 頻數(shù) | 百分比 |
0≤x＜5 | 5 | 10% |
10≤x＜15 | a | 20% |
15≤x＜20 | 15 | 30% |
20≤x＜25 | 14 | b |
25≤x＜30 | 6 | 12% |
總計(jì) | 100% |
（1）a等于多少？b等于多少？
（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（3）該校共有1600名學(xué)生，估計(jì)這次活動(dòng)中愛(ài)心捐款額不低于20元的學(xué)生有多少人？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如果2x3my4與﹣3x9y2n是同類(lèi)項(xiàng)，那么m、n的值分別為（ ）
A.m=﹣2，n=3
B.m=2，n=3
C.m=﹣3，n=2
D.m=3，n=2
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是市民對(duì)“凈暢寧工程”滿(mǎn)意程度的扇形統(tǒng)計(jì)圖．回答下列問(wèn)題． 
（1）非常不滿(mǎn)意的人占的百分比是多少？
（2）非常滿(mǎn)意的人數(shù)是非常不滿(mǎn)意人數(shù)的幾倍？
（3）若被調(diào)查的市民中非常滿(mǎn)意的人數(shù)有600人，那么調(diào)查了多少市民？這些市民中非常不滿(mǎn)意的有多少人？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知關(guān)于x的分式方程
.
(1)若方程的增根為x＝2，求a的值；
(2)若方程有增根，求a的值；
(3)若方程無(wú)解，求a的值．
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