【題目】海中有一個小島P,它的周圍18海里內有暗礁,漁船跟蹤魚群由西向東航行,在點A測得小島P在北偏東60°方向上,航行12海里到達B點,這時測得小島P在北偏東45°方向上.如果漁船不改變航線繼續向東航行,有沒有觸礁危險?請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=8cm,BC=6cm.動點P、Q分別從點A、C以2cm/s的速度同時出發.動點P沿AB向終點B運動,動點Q沿CD向終點D運動,連結PQ交對角線AC于點O.設點P的運動時間為t(s).
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(1)求OC的長.
(2)當四邊形APQD是矩形時,直接寫出t的值.
(3)當四邊形APCQ是菱形時,求t的值.
(4)當△APO是等腰三角形時,直接寫出t的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】湖州奧體中心是一座多功能的體育場,目前體育場內有一塊長80m,寬60m的長方形空地,體育局希望將其改建成花園小廣場,設計方案如圖,陰影區域是面積為192平方米的綠化區(四塊相同的直角三角形),空白區域為活動區,且四周出口寬度一樣.
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(1)體育局先對四個綠化區域進行綠化,在完成工作量的
后,施工方進行了技術改進,每天的綠化面積是原計劃的兩倍,結果提前四天完成四個綠化區域的改造,問原計劃每天綠化多少平方米?
(2)老師提出了一個問題:你能不能求出活動區的出口寬度是多少呢?
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請你根據小麗的方法求出活動區的出口寬度,并把過程寫下來.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在
中,
,
,點
是
的中點,
,垂足為點
,連接
.
(1)如圖1,
與
的數量關系是________;
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(2)如圖2,若
是線段
上一動點(點
不與點
、
重合),連接
,將線段
繞點
逆時針旋轉
,得到線段
,連接
,請猜想
、
、
三者之間的數量關系,并證明你的結論;
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(3)若點
是線段
延長線上一動點,按照(2)中的作法,請在圖3中補全圖形,并直接寫出
、
、
三者之間的數量關系.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點M、N分別是正方形ABCD的邊CD、CB上的動點,滿足DM=CN,AM與DN相交于點E,連接CE,若正方形的邊長為2,則線段CE的最小值是______________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AC是矩形ABCD的對角線,AC的垂直平分線EF分別交BC、AD于點E和F,EF交AC于點O.
(1)求證:四邊形AECF是菱形;(2)若AB=6,AD=8,求四邊形AECF的周長.
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【題目】某校課外小組為了解同學們對學校“陽光跑操”活動的喜歡程度,抽取部分學生進行調查.被調查的每個學生按A(非常喜歡)、B(比較喜歡)、C(一般)、D(不喜歡)四個等級對活動評價.圖1和圖2是該小組采集數據后繪制的兩幅統計圖.經確認扇形統計圖是正確的,而條形統計圖尚有一處錯誤且并不完整.請你根據統計圖提供的信息,解答下列問題:
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(1)此次調查的學生人數為___;
(2)條形統計圖中存在錯誤的是___(填A. B.C中的一個),并在圖中加以改正;
(3)在圖2中補畫條形統計圖中不完整的部分;
(4)如果該校有600名學生,那么對此活動“非常喜歡”和“比較喜歡”的學生共有多少人?
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【題目】定義新運算“※”:a※b=2a+b則下列結論:①(-2)※5=1;②若x※(x-6)=0,則
;③存在有理數y,使y※(y+1)=y※(y-1)成立;④若m※n=5,m※(-n)=3,則
,
其中正確的是 _______________(把所有正確結論的序號都選上).
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【題目】如圖,四邊形OABC是平行四邊形,以O為圓心,OA為半徑的圓交AB于D,延長 AO交⊙O于E,連接CD,CE,若CE是⊙O的切線,解答下列問題:
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若平行四邊形OABC的兩邊長是方程
的兩根,求平行四邊形OABC的面積.
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