【題目】在上題中若正三角形的邊長為6，求該幾何體的表面積．
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】為深化義務教育課程改革，某校積極開展拓展性課程建設，設計開設藝術、體育、勞技、文學等多個類別的拓展性課程，要求每一位學生都自主選擇一個類別的拓展性課程。為了了解學生選擇拓展性課程的情況，隨機抽取了部分學生進行調查，并將調查結果繪制成如下統計圖（部分信息未給出）：
根據統計圖中的信息，解答下列問題：
（1）求本次被調查的學生人數；
（2）將條形圖補充完整；
（3）若該校共有1600名學生，請估計全校選擇體育類的學生人數。
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】“知識改變命運，科技繁榮祖國”．某區中小學每年都要舉辦一屆科技比賽．如圖為某區某校2015年參加科技比賽（包括電子百拼、航模、機器人、建模四個類別）的參賽人數統計圖：
（1）該校參加科技比賽的總人數是 人，電子百拼所在扇形的圓心角的度數是 °，并把條形統計圖補充完整；
（2）從全區中小學參加科技比賽選手中隨機抽取85人，其中有34人獲獎．2015年某區中小學參加科技比賽人數共有3625人，請你估算2015年參加科技比賽的獲獎人數約是多少人？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某森林公園從正門到側門有一條公路供游客運動，甲徒步從正門出發勻速走向側門，出發一段時間開始休息，休息了0.6小時后仍按原速繼續行走．乙與甲同時出發，騎自行車從側門勻速前往正門，到達正門后休息0.2小時，然后按原路原速勻速返回側門．圖中折線分別表示甲、乙到側門的路程y（km）與甲出發時間x（h）之間的函數關系圖象．根據圖象信息解答下列問題．
（1）求甲在休息前到側門的路程y（km）與出發時間x（h）之間的函數關系式．
（2）求甲、乙第一次相遇的時間．
（3）直接寫出乙回到側門時，甲到側門的路程．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知函數y=kx+b的圖象與x軸、y軸分別交于點A（12，0）、點B，與函數y=x的圖象交于點E，點E的橫坐標為3，求：
（1）直線AB的解析式；
（2）在x軸有一點F（a，0）．過點F作x軸的垂線，分別交函數y=kx+b和函數y=x于點C、D，若以點B、O、C、D為頂點的四邊形是平行四邊形，求a的值．
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