【題目】列分式方程解應(yīng)用題
“互聯(lián)網(wǎng)+”已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，例如OFO．摩拜等互聯(lián)網(wǎng)共享單車就為城市短距離出行難提俱了解決方案，小明每天乘坐公交汽車上學(xué)，他家與公交站臺相距1.2km，現(xiàn)在每天租用共享單車到公交站臺所花時間比過去步行少12min，已知小明騎自行車的平均速度是步行平均速度的2.5倍，求小明步行的平均速度是多少km/h？
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】學(xué)生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度一直是教育工作者關(guān)注的問題之一．為此，某區(qū)教委對該區(qū)部分學(xué)校的八年級學(xué)生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度進行了一次抽樣調(diào)查（把學(xué)習(xí)態(tài)度分為三個層級，A級：對學(xué)習(xí)很感興趣；B級：對學(xué)習(xí)較感興趣；C級：對學(xué)習(xí)不感興趣），并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計圖（不完整）．請根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）此次抽樣調(diào)查中，共調(diào)查了 名學(xué)生；
（2）將圖①補充完整；
（3）求出圖②中C級所占的圓心角的度數(shù).
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知：如圖，四邊形ABCD是菱形，AB＝AD.
求證：(1) AB＝BC＝CD＝DA
(2) AC⊥DB
(3) ∠ADB＝∠CDB，∠ABD＝∠CBD，∠DAC＝∠BAC，∠DCA＝∠BCA
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在△ABC中，AB=AC=1，BC=
，在AC邊上截取AD=BC，連接BD．
（1）通過計算，判斷AD2與ACCD的大小關(guān)系；
（2）求∠ABD的度數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，
是
的邊
上異于
、
一點，過點作直線截得的三角形與相似，那么這樣的直線可以作的條數(shù)是（ ）
A. 1條 B. 2條 C. 3條 D. 4條
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】李大媽加盟了“紅紅”全國燒烤連鎖店，該公司的宗旨是“薄利多銷”，經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)羊肉串的單價定為
元時，每天能賣出
串，在此基礎(chǔ)上，每加價
元李大媽每天就會少賣出
串，考慮了所有因素后李大媽的每串羊肉串的成本價為
元，若李大媽每天銷售這種羊肉串想獲得利潤是
元，那么請問這種羊肉串應(yīng)怎樣定價？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某商場用24000元購入一批空調(diào)，然后以每臺3000元的價格銷售，因天氣炎熱，空調(diào)很快售完；商場又以52000元的價格再次購入該種型號的空調(diào)，數(shù)量是第一次購入的2倍，但購入的單價上調(diào)了200元，售價每臺也上調(diào)了200元．
（1）商場第一次購入的空調(diào)每臺進價是多少元？
（2）商場既要盡快售完第二次購入的空調(diào)，又要在這兩次空調(diào)銷售中獲得的利潤率不低于22%，打算將第二次購入的部分空調(diào)按每臺九五折出售，最多可將多少臺空調(diào)打折出售？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在某市開展的環(huán)境創(chuàng)優(yōu)活動中，某居民小區(qū)要在一塊靠墻（墻長
米）的空地上修建一個矩形花園
，花園的一邊靠墻，另三邊用總長為
的柵欄圍成，若設(shè)花園平行于墻的一邊長為
，花園的面積為
．
求
與
之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量的取值范圍；
滿足條件的花園面積能達(dá)到
嗎？若能，求出此時的值，若不能，說明理由；
根據(jù)中求得的函數(shù)關(guān)系式，判斷當(dāng)取何值時，花園的面積最大，最大面積是多少？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在
中， AD平分∠CAB交BC于點E. 若∠BDA=90°，E是AD中點，DE=2，AB=5，則AC的長為（ ）
A.1B.
C.
D.
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