【題目】如圖,已知線段AB=12cm,點E在AB上,且AE=
AB,延長線段AB到點C,使BC=
AB,點D是BC的中點,求線段DE的長.![]()
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】把代數式mx2-6mx+9m分解因式,下列結果中正確的是( )
A.m(x+3)2
B.m(x+3)(x-3)
C.m(x-4)2
D.m(x-3)2
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【題目】下列各因式分解正確的是( )
A. x2+2x-1=(x-1)2
B. -x2+(-2)2=(x-2)(x+2)
C. x3-4x = x(x+2)(x-2)
D. (x+1)2= x2+2x+1
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【題目】定義:如圖l所示,給定線段MN及其垂直平分線上一點P。若以點P為圓心,PM為半徑的優弧(或半圓弧)MN上存在三個點可以作為一個等邊三角形的頂點,則稱點P為線段MN的“三足點”,特別的,若這樣的等邊三角形只存在一個,則稱點P為線段MN的“強三足點”。
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問題:如圖2所示,平面直角坐標系xOy中,點A的坐標為(2
,0),點B在射線y=
x(x≥0)上。
(1)在點C(
,0),D(
,1),E(
,-2)中,可以成為線段OA的“三足點”的是__________.
(2)若第一象限內存在一點Q既是線段OA的“三足點”,又是線段OB的“強三足點”,求點B的坐標。
(3)在(2)的條件下,以點A為圓心,AB為半徑作圓,假設該圓與x軸交點中右側一個為H,圓上一動點K從H出發,繞A順時針旋轉180°后停止,設點K出發后轉過的角度為
(0°<
≤180°),若線段OB與AK不存在公共“三足點”,請直接寫出
的取值范圍是_______________。
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【題目】下列因式分解中,正確的是( )
A.﹣2x3﹣3xy3+xy=﹣xy(2x2﹣3y2+1)
B.﹣y2﹣x2=﹣(y+x)(y﹣x)
C.16x2+4y2﹣16xy=4(2x﹣y)2
D.x2y+2xy+4y=y(x+2)2
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【題目】若△ABC和△DEF的面積分別為S1、S2 .
(1)如圖①,AC=DF,BC=DE,∠C=30°,∠D=150°,比較S1與S2的大小為; ![]()
A.S1>S2
B.S1<S2
C.S1=S2
D.不能確定
(2)說明(1)的理由.
(3)如圖②,在△ABC與△DEF中,AC=DF,BC=DE,∠C=30°,點E在以D為圓心,DE長為半徑的半圓上運動,∠EDF的度數為α,比較S1與S2的大小(直接寫出結果,不用說明理由). ![]()
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【題目】九年級(3)班數學興趣小組經過市場調查整理出某種商品在第x天(1≤x≤90,且x為整數)的售價與銷售量的相關信息如下.已知商品的進價為30元/件,設該商品的售價為y(單位:元/件),每天的銷售量為p(單位:件),每天的銷售利潤為w(單位:元).
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(1)求出w與x的函數關系式;
(2)問銷售該商品第幾天時,當天的銷售利潤最大?并求出最大利潤;
(3)該商品在銷售過程中,共有多少天每天的銷售利潤不低于5600元?請直接寫出結果.
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【題目】如圖,點A,B,C在一條直線上,△ABD,△BCE均為等邊三角形,連接AE和CD,AE分別交CD,BD于點M,P,CD交BE于點Q,連接PQ,BM,下面結論:①△ABE≌△DBC;②∠DMA=60°;③△BPQ為等邊三角形;④MB平分∠AMC,
其中結論正確的有( )
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A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
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