【題目】在平面直角坐標系中,已知△ABC頂點坐標分別為A(0,3),B(1,1),C(﹣3,﹣1),△DEF與△ABC關于y軸對稱,且A,B,C依次對應D,E,F,
(1)請寫出D,E,F的坐標.
(2)在平面直角坐標系中畫出△ABC和△DEF.
(3)經過計算△DEF各邊長度,發現DE、EF、FD滿足什么關系式,寫出關系式.
(4)求△DEF的面積.
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【答案】(1)D(0,3),E(-1,1),F(3,-1);(2)見解析;(3)DE2+EF2=DF2;(4)S△DEF=5.
【解析】
(1)依據△DEF與△ABC關于y軸對稱,且A,B,C依次對應D,E,F,即可得到D(0,3),E(1,1),F(3,1);
(2)依據A(0,3),B(1,1),C(3,1),D(0,3),E(1,1),F(3,1),即可得到△ABC和△DEF;
(3)由勾股定理可得,DE2=5,EF2=20,DF2=25,即可得到DE、EF、FD滿足:DE2+EF2=DF2;
(4)依據割補法進行計算,即可得到△DEF的面積.
(1)∵△DEF與△ABC關于y軸對稱,且A,B,C依次對應D,E,F,
∴D(0,3),E(1,1),F(3,1);
(2)如圖所示:△ABC和△DEF即為所求.![]()
(3)由勾股定理可得,DE2=5,EF2=20,DF2=25,
∴DE、EF、FD滿足:DE2+EF2=DF2;
(4)S△DEF=4×4
×1×2
×2×4
×3×4=16146=5.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在長度為1個單位長度的小正方形組成的正方形中,點A,B,C在小正方形的頂點上.
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(1)在圖中畫出與△ABC關于直線l成軸對稱的△A′B′C′
(2)三角形ABC的面積為 ;
(3)在直線l上找一點P,使PA+PB的長最短.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了保護視力,某學校開展了全校性的視力保健活動,活動前,隨機抽取部分學生,檢查他們的視力,結果如圖所示,(數據包括左端點不包括右端點,精確到0.1);活動后,再次檢查這部分學生的視力,結果如表格所示.
抽取的學生活動后視力頻數分布表
分組 | 頻數 |
4.0≤x<4.2 | 2 |
4.2≤x<4.4 | 4 |
4.4≤x<4.6 | 6 |
4.6≤x<4.8 | 10 |
4.8≤x<5.0 | 21 |
5.0≤x<5.2 | 7 |
(1)此次調查所抽取的樣本容量為 ;
(2)若視力達到4.8以上(含4.8)為達標,請估計活動前該校學生的視力達標率;
(3)請選擇適當的統計量,從兩個不同的角度分析活動前后相關數據,并評價視力保健活動的效果.
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【題目】為了保護視力,某學校開展了全校性的視力保健活動,活動前,隨機抽取部分學生,檢查他們的視力,結果如圖所示,(數據包括左端點不包括右端點,精確到0.1);活動后,再次檢查這部分學生的視力,結果如表格所示.
抽取的學生活動后視力頻數分布表
分組 | 頻數 |
4.0≤x<4.2 | 2 |
4.2≤x<4.4 | 4 |
4.4≤x<4.6 | 6 |
4.6≤x<4.8 | 10 |
4.8≤x<5.0 | 21 |
5.0≤x<5.2 | 7 |
(1)此次調查所抽取的樣本容量為 ;
(2)若視力達到4.8以上(含4.8)為達標,請估計活動前該校學生的視力達標率;
(3)請選擇適當的統計量,從兩個不同的角度分析活動前后相關數據,并評價視力保健活動的效果.
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【題目】甲、乙兩人在筆直的湖邊公路上同起點、同終點、同方向勻速步行2400米,先到終點的人原地休息.已知甲先出發4分鐘.在整個步行過程中,甲、乙兩人的距離y(米)與甲出發的時間t
(分)之間的關系如圖所示,下列結論:
①甲步行的速度為60米/分;
②乙走完全程用了30分鐘;
③乙用16分鐘追上甲;
④乙到達終點時,甲離終點還有320米
其中正確的結論有( )
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A. 1 個B. 2 個C. 3 個D. 4 個
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【題目】如圖,點P是菱形ABCD邊上的一動點,它從點A出發沿在A→B→C→D路徑勻速運動到點D,設△PAD的面積為y,P點的運動時間為x,則y關于x的函數圖象大致為( )
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A.
B.
C.
D. ![]()
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【題目】為積極響應市委,市政府提出的“實現偉大中國夢,建設美麗鄂爾多斯”的號召,康巴什區某校在八,九年級開展征文活動,校學生會對這兩個年級各班內的投稿情況進行統計,并制成了如圖所示的兩幅不完整的統計圖.
(1)扇形統計圖中投稿篇數為3所對應的扇形的圓心角的度數是_____;該校八,九年級各班在這一周內投稿的平均篇數是______;并將該條形統計圖補充完整.
(2)如果要求該校八、九年級的投稿班級個數為30個,估計投稿篇數為5篇的班級個數.
(3)在投稿篇數為9篇的4個班級中,八,九年級各有兩個班,校學生會準備從這四個班級中選出兩個班參加全市的表彰會,請你用列表法或畫樹狀圖的方法求出所選兩個班正好不在同一年級的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(2017四川省眉山市)如圖,點E是正方形ABCD的邊BC延長線上一點,連結DE,過頂點B作BF⊥DE,垂足為F,BF分別交AC于H,交BC于G.
(1)求證:BG=DE;
(2)若點G為CD的中點,求
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,
中,
、
兩點分別是邊
和
的垂直平分線與
的交點,連結
和
,且
.求
的度數.
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證明:∵
、
兩點分別是邊
和
的垂直平分線與
的交點,
∴
______________,
.( )
∵
,
∴在
中,
___________________(等量代換)
∴
是____________三角形.
∴
,
∵在
中,
,
∴
____________.
又∵
的外角,
∴
__________+∠___________
.
(三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內角的和)
∴
____________.
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