【題目】二次函數(shù)
的圖象與
軸交于
(1, 0),
兩點,與
軸交于點
,其頂點
的坐標為(-3, 2).![]()
(1)求這二次函數(shù)的關(guān)系式;
(2)求
的面積.
【答案】
(1)解:∵二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象的頂點D的坐標為(-3,2),
∴設(shè)拋物線解析式為頂點式y(tǒng)=a(x+3)2+2(a≠0),
把點A(1,0)代入,得
a(1+3)2+2=0,
解得,a=-
,
則拋物線的解析式為:y=-
(x+3)2+2
(2)解:∵二次函數(shù)y=-
(x+3)2+2的圖象與x軸交于A(1,0)、B兩點,頂點D的坐標為(-3,2),
∴點B的橫坐標是2×(-3)-1=-7,則B(-7,0).
令x=0,則y=
,
∴C(0,
).
易求直線BC的解析式為:y=
x+
.
∴當(dāng)x=-3時,y=
,
∴PD=2-
=1.5,
∴△PBC的面積=
PDOB=
×1.5×7=5.25
【解析】(1)由二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象的頂點D的坐標為(-3,2),得到頂點式,把A點的坐標代入頂點式,求出a的值,得到拋物線的解析式;(2)由二次函數(shù)的圖象與x軸交于A、B兩點和頂點D的坐標,求出點B的坐標,得到點C的坐標,求出直線BC的解析式,求出ΔBCD的面積.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用完全平方公式進行因式分解,解答下列問題:
因式分解:
.
填空: ①當(dāng)
時,代數(shù)式
_ .
②當(dāng)
_ 時,代數(shù)式
.
③代數(shù)式
的最小值是_ .
拓展與應(yīng)用:求代數(shù)式
的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在
中,
,tan
,AB=6cm.動點P從點A開始沿邊AB向點B以1 cm/s的速度移動,動點Q從點B開始沿邊BC向點C以2cm/s的速度移動.若P,Q兩點分別從A,B兩點同時出發(fā),在運動過程中,
的最大面積是( )![]()
A.18cm2
B.12cm2
C.9cm2
D.3cm2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,O 為坐標原點,長方形 OABC,點 B 的坐標為(3,8),點 A、C 分別在坐標軸上,D 為 OC 的中點.
(1)在 x 軸上找一點 P,使得 PD+PB 最小,則點 P 的坐標為 ;
(2)在 x 軸上找一點 Q,使得|QD-QB|最大,求出點 Q 的坐標并說明理由.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2-6ax+4a+3的圖像與y軸交于點A,點B是x軸上一點,其坐標為(1,0),連接AB,tan∠ABO=2.![]()
(1)則點A的坐標為 , a=;
(2)過點A作AB的垂線與該二次函數(shù)的圖像交于另一點C,求點C的坐標;
(3)連接BC,過點A作直線l交線段BC于點P,設(shè)點B、點C到l的距離分別為d1、d2 , 求d1+d2的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了解學(xué)生“自主學(xué)習(xí)、合作交流” 的情況,對某班部分同學(xué)進行了一段時間的跟蹤調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果(A:特別好;B:好;C:一般;D:較差)繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:![]()
(1)補全條形統(tǒng)計圖;
(2)扇形統(tǒng)計圖中,求
類所占圓心角的度數(shù);
(3)學(xué)校想從被調(diào)查的
類(1名男生2名女生)和D類(男女生各占一半)中分別選取一位同學(xué)進行“一幫一”互助學(xué)習(xí),請用畫樹形圖或列表的方法求所選的兩位同學(xué)恰好是一男一女的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,AB∥CD,E為直線CD下方一點,BF平分∠ABE.
![]()
(1)求證:∠ABE+∠C﹣∠E=180°.
(2)如圖2,EG平分∠BEC,過點B作BH∥GE,求∠FBH與∠C之間的數(shù)量關(guān)系.
(3)如圖3,CN平分∠ECD,若BF的反向延長線和CN的反向延長線交于點M,且∠E+∠M=130°,請直接寫出∠E的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點M在線段BC上,點E和N在線段AC上,EM∥AB,BE和MN分別平分∠ABC和∠EMC.下列結(jié)論:①∠MBN=∠MNB;②∠MBE=∠MEB;③MN∥BE.其中正確的是( )
![]()
A.①②③B.②③C.①③D.①②
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,A(a,0),B(b,0),C(﹣1,c)(見圖1),且 ![]()
.
![]()
(1)求a、b、c的值;
(2)①在x軸的正半軸上存在一點M,使三角形COM的面積是三角形ABC的面積的一半,求出點M的坐標;
②在坐標軸的其它位置是否存在點M,使三角形COM的面積三角形ABC的面積的一半仍然成立? 若存在,請直接寫出符合條件的點M的坐標;
(3)如圖2,過點C作CD⊥y軸交y軸于點D,點P為線段CD延長線上的一動點,連接OP,OE平分∠AOP,OF⊥OE.當(dāng)點P運動時,
的值是否會改變?若不變,求其值;若改變,說明理由.
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