閉合開關(guān)S后，小磁針靜止時北極的指向如圖所示，則螺線管左端是 極（選填“N”或“S”），電源左端是 極（選填“正”或“負”）．
N；負
解析試題分析：由于小磁針靜止時，其左端為N極，右端為S極，根據(jù)磁極間的作用規(guī)律可知，螺線管的右端為S極，左端為N極．
根據(jù)螺線管的NS極和螺線管的線圈繞向．利用安培定則可以確定電流是從螺線管的左端流出，右端流入．由于電流是從電源的正極流出，經(jīng)過外電路回到電源負極．所以可以確定，右端是電源的正極，左端是電源的負極
考點：通電螺線管的極性和電流方向的判斷
點評：在解題過程中若要判定螺線管或磁體的NS極，一般有以下幾種方法：①根據(jù)圖示的磁感線方向來確定；②利用周圍小磁針的NS極來確定；③利用和已知極性的磁體的相互作用情況來確定；④利用安培定則來確定．在此題中，就是利用小磁針的SN極來確定的螺線管的磁極．
科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
為了探究“電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”，小偉同學(xué)采用了如圖所示的實驗裝置，其中R1<R2。
（1）實驗中R1、R2采用 （填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的連接方法使通過它們的電流相等。
（2）在通電時間相同時，兩玻璃管內(nèi)煤油上升較高的是 （填“甲”或“乙”）瓶。由此可知，在通電時間相同，電流一定的情況下，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越 。（填“多”或“少”）（3分）
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
小夢選取了如圖中的實驗器材，探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)。
（1）選取兩個相同玻璃瓶，裝入相同質(zhì)量沒有并插上溫度計的目的是 。
（2）為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系，他連接了如圖甲所示的電路。閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流為I1，按下計時器并同時每間隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)。他接下來的操作應(yīng)該是 。
（3）為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系，他連接了如圖乙所示的電路。他這樣做的好處是 。
（4）該實驗探究過程中應(yīng)用了控制變量法。請在列舉兩個應(yīng)用此方法的實驗：
① ② 
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題
如圖所示，甲、乙兩個通電螺線管串聯(lián)接到同一電路中，通電后觀察到兩螺線管都能吸引大頭針，甲螺線管吸引的大頭針比乙多。這一實驗可以說明 ， 。
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題
小紅在碼頭附近游玩時看到正在工作的電磁起重機，他的主要部件是電磁鐵，與永磁體相比，它的優(yōu)點是： （寫出一條）．你知道電磁鐵還有那些應(yīng)用，請舉出一例： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題
如圖所示的是用來描繪某一磁體周圍磁場的部分磁感線，由磁感線的分布特點可知，a點的磁場比b點的磁場__________(選填“強”或“弱”)；若在b點放置一個可自由轉(zhuǎn)動的小磁針，則小磁針靜止時,其N極指向__________處(選填“P”或“Q”)。
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題
如圖，AB和CD是兩根固定且平行的水平金屬導(dǎo)軌，符號×表示垂直于紙面指向紙面里的磁場的磁感線．現(xiàn)將銅棒EF和GH垂直放在滑軌上，當拉動GH使其向左移動時，發(fā)現(xiàn)EF也向左移動，是因為GH銅棒切割磁感線產(chǎn)生電流，使EF成為通電導(dǎo)體，受到磁場力的作用而向左運動．當拉動GH使其向右移動時，EF應(yīng)向 （填“左”或“右”）移動，理由是： ；對GH鋼棒而言，此過程中能量的轉(zhuǎn)化是 ．
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