如圖所示，甲、乙兩個通電螺線管串聯接到同一電路中，通電后觀察到兩螺線管都能吸引大頭針，甲螺線管吸引的大頭針比乙多。這一實驗可以說明 ， 。
小學教材全測系列答案科目：初中物理 來源： 題型：填空題
如圖所示的豆漿機，它的機頭主要由一個電熱器和一個電動機帶動的打漿器組成，制作豆漿的過程是先加熱，再打漿，再加熱煮熟，即加熱和打漿交替進行。由此可知，豆漿機中的電動機和電熱器是_________聯的。若把1.5千克的清水放入豆漿機中，從25℃加熱到85℃，水吸收的熱量是_______焦。若電動機的功率是1000瓦，則電動機工作6分鐘消耗____________度電。[c水=4.2×103J/（kg?℃）]
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
在探究“電流通過導體產生的熱量與哪些因素有關”時，把兩段電熱絲A、B分別放在如圖19所示的甲、乙兩個完全相同的燒瓶中并接入電路，在燒瓶中加入質量、初溫均相同的煤油，再分別插入相同的溫度計。閉合開關通電一定時間，可以通過溫度計的示數變化情況，了解電熱絲產生熱量的多少。已知A、B兩電熱絲的電阻分別為RA、RB，且RA＞RB。這個方案是用來探究_______和通電時間相同時，電流通過電熱絲產生的熱量與________大小的關系。請你應用所學知識推斷，實驗過程中_______（選填“甲”或“乙”）燒瓶內煤油的溫度升高得更快。 
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
在實驗探究中，經常可以用同樣的實驗裝置完成不同的探究課題。如圖所示，兩電阻絲串聯在電路中，將其放入同樣大小的錐形瓶中，可以對瓶中液體加熱。現有如下課題：
A．探究通電導體產生的熱量與電阻大小的關系
B．探究不同物質的吸熱能力
C．探究導體電阻的影響因素
（1）如果兩瓶中電阻絲電阻大小相等，錐形瓶中裝著相同質量的水和煤油，則可以探究課題 。（填課題對應的字母）。該實驗中，用 間接反映不同物質吸收的熱量多少。
（2）如果錐形瓶中都裝有等質量的水，但電阻絲的阻值不同，則可以探究課題 。（填課題對應的字母）。實驗發現，甲瓶溫度計示數升高快，表明該實驗條件下，導體的電阻越大，電流產生的熱量越 。
（3）在探究課題C時，選擇材料、長度相同的電阻絲接入裝有等質量煤油的錐形瓶中，可以用來探究導體電阻大小與導體的 是否有關。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
（6分）為了探究電流產生的熱量跟哪些因素有關，小鷺同學先后采用如圖所示的甲、乙兩個裝置進行實驗．她將兩段電阻絲R1、R2分別封閉在兩個相同的燒瓶中（R1＜R2），用玻璃管將燒瓶分別與相同的氣球相連，兩次實驗電源電壓不變。
（1）要探究通電時間和通電電流大小相同時，電流產生的熱量與電阻的關系，應選擇裝置 進行實驗．（選填“甲”或“乙”）
（2）比較相同時間里氣球A與氣球C體積變化情況，可探究電流產生的熱量與 的關系．
（3）小鷺用氣球替代溫度計進行實驗，你對此的評價是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：填空題
（4分）電磁鐵的應用較廣泛，用它制成的電磁繼電器更是一種自動控制的重要元件．如圖所示是一種水位報警裝置的原理圖，當水位沒有到達金屬塊B時， 燈亮；水位到達金屬塊B時， 燈亮，表示水位過高。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：填空題
如圖是昆明環湖路兩側安裝的“風光互補”新能源景觀節能燈，它 “頭頂”小風扇，“肩扛”太陽能電池板，其中小風扇是一個小型風力發電機。它們都是將其他形式的能轉化成__________能的裝置，風力發電機的發電原理是__________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
