Question

【題目】在“探究電流跟電阻關系”的實驗中，小堯設計的實驗電路圖如圖甲所示。

（1）實驗器材中有多個電阻(圖中未畫出),首先選擇5Ω電阻,按電路圖連接的實物電路中有兩根導線未連接，請在圖乙中以筆畫線代替導線，按圖甲將電路連接完整__________．

（2）閉合開關前應將滑動變阻器的滑片移到___________（填“A”或“B”）端。

（3）閉合開關，發現電流表示數幾乎為零，電壓表示數接近電源電壓，出現這種現象的原因可能是定值電阻_________(填“斷路”或“短路”)．

（4）小堯排除故障后閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為2 V，讀出并記下電流值；再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻，發現電壓表示數大于2 V，于是他下一步的操作是將滑動變阻器的滑片向_______(選填“左”或“右”)移動，使 _______________，并記下電流值；再改接20Ω的電阻，重復上述實驗。

（5）此實驗最終得到的正確結論是：____________________________________________。

（6）此實驗中滑動變阻器的作用是①保護電路;②_________________________________。

Answer 1

【答案】 A 斷路 左 電壓表示數為2V 在電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成反比 保持電阻兩端的電壓不變

【解析】

（1）如圖將電阻的右端連接到滑動變阻器的左上接線柱，同時將電阻的右端連接到電壓表的負接線柱，如圖：

（2）為了保護電路，閉合開關前應將滑動變阻器的滑片移到阻值最大端，即圖中的A端。

（3）閉合開關，發現電流表示數幾乎為零，說明電路存在斷路性故障，電壓表示數接近電源電壓，說明電壓表的兩端到電源的兩極是通的，所以出現這種現象的原因可能是定值電阻斷路．

（4）小堯排除故障后閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為2 V，讀出并記下電流值；再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻，發現電壓表示數大于2 V，因為串聯時電壓與電阻成正比，且實驗要控制電阻兩端的電壓不變，所以他下一步的操作是將滑動變阻器的滑片向阻值變大的方向移動，即向左端移動，使電壓表示數為2V，并記下電流值。

（5）根據實驗數據可得結論：在電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成反比。

（6）此實驗中滑動變阻器的作用是：

①保護電路；

②根據控制變量法的思路知，實驗時要保證電阻兩端的電壓不變，所以滑動變阻器的另一作用是，通過調節使電阻兩端的電壓不變。