【題目】1ｍL=_____cｍ3 0.5 cｍ3=_____ｍ3 0.05ｔ=_____㎏ 2.7 g / cｍ3=_____㎏/ｍ3
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列實際應用中，屬于聲音傳遞能量的是（ ）
A．有經驗的人選瓷器總是敲一敲分辨音質
B．遠處隆隆的雷聲預示著可能有一場大的暴風雨
C．用超聲波擊碎人體內的結石
D．鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，判定固定鋼軌的螺絲是否松動
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究動能大小與質量、速度的關系”實驗中，小明的實驗設計方案是：讓同一小球分別從斜面的不同高度由靜止開始下滑，撞擊水平面上的同一木塊，看哪次木塊被推得遠，如圖所示．
（1）小明設計的實驗是探究小球的動能大小與 的關系．
（2）讓小球從不同高度滑下是為了 ．
（3）實驗中通過觀察 來比較動能大小的．
（4）此實驗得出的結論是 ．
（5）假如圖中的水平面絕對光滑，則用圖中裝置 （選填“能”或“不能”）進行探究動能大小的實驗．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】二胡是我國勞動人民發明的一種弦樂器。演奏前，演員經常要調節弦的松緊程度，其目的在調節弦發聲時的 （ ）
A．響度 B．音調 C．音色 D．振幅
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在實驗室，可以用 來測量物體的質量，用 來測量物體受到的重力；“用電流表測電流”實驗中，在連接電路時應使電鍵處于 狀態，應使電流從電流表的 （選填“正”或“負”）接線柱流入．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（5分）如圖所示，為了探究浮力的大小，某同學將一個掛在彈簧測力計下的金屬圓柱體緩慢浸入水中，分別記下圓柱體下表面所處的深度h，彈簧測力計相應的示數F，并將實驗數據記錄下在表中。
（1）上圖是第2次實驗的情景，請在圖中用力的示意圖把此時金屬塊所受浮力的三要素表示出來。
（2）分析表中第4次和第5次實驗數據，說明浸沒在液體中的物體受到的浮力大小與深度 （選填“有關”或“無關”）。
（3）第6次實驗中，金屬塊所受浮力大小為 N，容器底對金屬塊的支持力大小為 N。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】把一物體放在凸透鏡前，在凸透鏡另一側12cm處得到縮小的像，該凸透鏡的焦距可能是（ ）
A. 10cm B. 12cm
C. 24cm D. 6cm
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