【題目】陳飛在測量記錄中忘記寫單位了，下列哪個數據的單位是分米( )
A. 一支鉛筆的直徑是7 B. 物理教科書的長度是2.52
C. 茶杯的高度是10 D. 他自己的身高是167
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【題目】在下列過程中，人對物體做功的是（ ）
A. 李剛同學手提水桶在水平地面上前進 B. 運動員將杠鈴舉起的過程中
C. 用力推汽車，汽車不動 D. 學生背著書包在水平地面上行走
故
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【題目】控制噪聲是城市環保的主要項目之一，下列措施中不能減弱噪聲的是（ ）
A. 機動車輛在市內嚴禁鳴笛 B. 在城市街道兩旁種草植樹
C. 汽車排氣管上安裝消聲器 D. 控制汽車尾氣的排放指標
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【題目】為研究彈簧的性質，我們在豎直懸掛的輕質彈簧下加掛鉤碼（如圖a），同時記錄彈簧總長度L與鉤碼質量m，所得數據記錄在表中．已知彈簧原長L0=6.0cm．實驗過程中，彈簧形變在彈性限度內，不計彈簧所受的重力．（g取10N/kg）
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
鉤碼質量m/g | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
彈力F/N | 0 | 0.3 | 0.6 | 0.9 | 1.5 | |
彈簧總長度L/cm | 6.0 | 7.2 | 8.4 | 9.6 | 10.8 | 12.0 |
彈簧伸長量△x/cm | 1.2 | 2.4 | 3.6 | 4.8 | 6.0 |
（1）實驗中彈簧彈力的大小等于所掛鉤碼的重力，請將表格中彈力的數據補充完整；
（2）分析表格中對的數據，請將表格中彈簧伸長量數據補充完整 ；
（3）請在圖b坐標系中描點作出彈力F跟彈簧伸長量△x的關系圖象；
（4）分析表格中數據或圖象可以定量得出：在彈性限度內， ．
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【題目】【2015·宿遷市】小明用如圖所示實驗裝置探究影響滑動摩擦力大小的因素.
（一）實驗中，小明將長方體木塊（長、寬、高各不相同）置于水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，應使木塊做 運動.
（二）在猜想了可能影響滑動摩擦力大小的因素后，小明進行了相關實驗，記錄的數據如下表：
序號 | 木塊放置情況 | 木板表面情況 | 木塊上放置的砝碼個數 | 彈簧測力計示數F/N |
① | 平放 | 木板 | 0 | 2 |
② | 平放 | 木板 | 1 | 2.8 |
③ | 平放 | 木板上鋪上棉布 | 1 | 3.4 |
④ | 側放 | 木板 | 0 | 2 |
（1）分析序號 兩組數據可得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關.
（2）分析序號①、②兩組數據可得出結論：在接觸面粗糙程度相同時， 越大，滑動摩擦力越大.
（3）小明發現自己的運動鞋底有較深的花紋，這種現象可用分析序號 兩組數據得出的結論來解釋.
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【題目】【2016·連云港卷】小明同學想:物體從斜面的同一高度釋放后滾動的快慢一樣嗎?他猜想物體滾動的快慢可能與物體的質量和形狀有關。小明選擇下列物品進行實驗:一把米尺、一塊塑料板、一個小球、同樣規格的一只裝滿水的瓶子和一只空瓶子如圖所示。實驗步驟如下: ①用塑料板搭成一個傾斜角度較小的斜面。 ②將米尺橫放在這塊塑料板上，并握住它。③將小球、裝滿水的瓶子和空瓶子放在斜面上。 ④移走米尺，同時釋放三個物體并觀察它們滾動的快慢。
請回答下列問題:
(1)選取小球時應該注意的問題是______________。
(2)下面關于移走米尺的兩種方案，你認為較為合理的是_______ (選填"A"或"B")。
A.沿箭頭a方向，快速將米尺移走
B.沿箭頭b方向，快速將米尺移走
（3）在步驟④中，要判定物體滾動的快慢與物體的形狀是否有關，你的觀察對象和方法是: ______________。
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【題目】小文在探究“電阻的大小與什么因素有關”的活動中，發現實驗器材中電阻絲只有一根，其它器材足夠，如果要他完成下面的實驗探究活動，其中不可能完成的是（ ）
A．探究導體電阻與長度的關系 B．探究導體電阻與橫截面積的關系
C．探究導體電阻與材料的關系 D．探究導體電阻與溫度的關系
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