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精英家教網(wǎng) > 初中物理 > 題目詳情

【題目】在下列過程中，人對物體做功的是（）

A. 李剛同學(xué)手提水桶在水平地面上前進(jìn) B. 運動員將杠鈴舉起的過程中

C. 用力推汽車，汽車不動 D. 學(xué)生背著書包在水平地面上行走

故

【答案】B

【解析】解答：做功的兩個必要因素： 1有作用在物體上的力；2物體在力的方向上移動了距離．

A. 人提水桶的力是豎直向上，而人提著水桶在水平地面走，故不是在力的方向上移動，所以力沒有做功。不符合題意。

B. 運動員對杠鈴有力的作用，并且在力的方向上移動了距離，故人對杠鈴做功，符合題意。 C. 車未動，故人沒有做功。不符合題意。

D. 學(xué)生背著書包在水平地面上行走，書包移動的方向和重力的方向垂直，所以人對書包不做功，不符合題意。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于功率和機(jī)械效率的說法正確的是（）
A.功率越大的機(jī)器，做功時間越少
B.機(jī)械效率越高的機(jī)械，功率越大
C.有用功多的機(jī)械，機(jī)械效率一定高
D.功率大的機(jī)器，做功一定快

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2015·蘇州市】（5分）在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中：

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向調(diào)，使天平橫梁平衡．

（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示，則鹽水的質(zhì)量是 g．再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為 kg/m3．

（3）小聰同學(xué)在實驗中先測出空燒杯的質(zhì)量m1，倒入鹽水后測出其總質(zhì)量m2．在將鹽水倒入量筒的過程中，發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多，無法全部倒完，他及時停止了操作．同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實驗，于是小聰讀出此時量筒中鹽水的體積V，又加了一個步驟，順利得出了鹽水的密度．你認(rèn)為增加的步驟是：，請幫小聰寫出計算鹽水密度的表達(dá)式ρ= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為玻璃廠搬運平板玻璃時使用的真空吸盤起重機(jī)的示意圖．起重機(jī)上有若干個相同的真空吸盤，下列關(guān)于真空吸盤起重機(jī)的說法，不正確的是（）
A.吸盤起重機(jī)在使用時必須排盡吸盤內(nèi)的空氣
B.若要吊起更重的玻璃板，則應(yīng)增加吸盤個數(shù)
C.吸盤起重機(jī)不可以搬運表面粗糙的木板
D.當(dāng)玻璃板靜止在空中時，其所受重力等于吸盤對它的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，同種材料制成的實心圓柱體A和B放在水平地面上，A、B高度之為2：1，底面積之比1：2，則A、B對地面的壓強(qiáng)之比，壓力之比為．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人眼的折光系統(tǒng)整體相當(dāng)于一個凸透鏡，晶狀體的調(diào)節(jié)可改變整個折光系統(tǒng)的焦距。某同學(xué)從看黑板到低頭看課本的過程中，其眼球折光系統(tǒng)的焦距（）

A. 變小 B. 變大

C. 不變 D. 先變大后再變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿平衡條件的實驗”中：
（1）如圖甲所示，實驗前，杠桿左端下沉，接下來你該這樣做：．
（2）如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點掛4個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B點掛個相同的鉤碼；當(dāng)杠桿平衡后，將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠(yuǎn)離支點O方向移動一小格，則杠桿（填“左端下沉”或“右端下沉”或“仍水平平衡”）．
（3）如圖丙所示，若不在B點掛鉤碼，改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置平衡，當(dāng)測力計從a位置轉(zhuǎn)動b位置時，其示數(shù)將（選填“變小”、“不變”或“變大”）．