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（2012?普陀區二模）在圖中，根據給出的反射光線OB畫出入射光線AO，并標出入射角及其度數．

分析：根據反射定律：反射光線、入射光線和法線在同一平面內，反射光線、入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角，作出入射光線并標出入射角及其度數．

解答：解：由反射角為60°，可得入射角也為60°，在法線左側畫出入射光線，度數等于反射角為60°即可，如圖所示：

點評：由于題目已經作出法線，根據反射角等于入射角在同一平面內法線的另一側畫出入射光線即可，注意完成題目的要求．要注意入射角是入射光線與法線之間的夾角．

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（2012?普陀區二模）圖中是最新的手持導航儀（GPSMAP 62s），用它可輕松自如地在任何地點導航．它是通過

無線電波

來傳遞信息的（選填“無線電波”或“光波”），額定電壓為3V，正常工作時需要

節干電池

串聯

使用．（選填“串聯”或“并聯”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?普陀區二模）兩容器中分別裝有水和鹽水，為區分它們，下列方法中最合適的是（　　）

A．看顏色

B．稱質量

C．測體積

D．測密度

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?普陀區二模）在“探究杠桿平衡的條件”實驗中，實驗前將杠桿的

中點

支在支架上，通過調節

平衡螺母

，使杠桿在水平位置平衡．實驗時，當在支點兩側分別掛上若干個相同的鉤碼后，出現了如圖所示的情況，為使杠桿在水平位置平衡，可以將支點右側的鉤碼向

右

（選填“左”或“右”）移動

格．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?普陀區二模）某實驗小組的同學在“探究液體內部的壓強與哪些因素有關”的實驗中，將兩端開口的玻璃管一端扎上橡皮薄膜，豎直插入水或鹽水的不同深度處，觀察到橡皮薄膜分別向上凸起，實驗現象如圖1（a）、（b）、（c）所示．

（1）根據實驗現象實驗小組的同學提出猜想：
①根據圖1（b）和（c），小組同學一致認為：液體內部壓強可能與

液體的種類

有關．
②根據圖1（a）和（b），小組同學產生了不同的觀點：小紅認為液體內部某點壓強可能與離開液面的距離h有關；小李則認為液體內部某點壓強可能與離開容器底部的距離d有關．
（2）為進一步驗證猜想，小組同學接著將一端扎有橡皮膜的玻璃管分別豎直插入甲、乙兩種不同液體中，并設法改變h和d，通過在玻璃管中加入適量的水，使橡皮薄膜在液體的不同位置處都能保持平整，如圖2所示．然后通過測量玻璃管中所加水的質量，再設法求得橡皮薄膜所受的液體壓強p，并將實驗有關數據分別記錄在表一、表二中．
表一液體甲密度為0.8×10³千克/米³

實驗序號	h （厘米）	d （厘米）	p （帕）
1	5	15	0.4×10³
2	10	10	0.8×10³
3	15	5	1.2×10³
4	20	5	1.6×10³
5	30	5	2.4×10³

表二液體乙密度為1.2×10³千克/米³

實驗序號	h （厘米）	d （厘米）	p （帕）
6	5	15	0.6×10³
7	10	10	1.2×10³
8	15	5	1.8×10³
9	20	5	2.4×10³
10	30	5	3.6×10³

①分析比較實驗序號1與6（或2與7，或3與8，或4與9，或5與10）的數據及相關條件，得出的初步結論是：當離開液面的距離h相同，離開容器底部的距離d相同，

液體密度越大，液體內部壓強越大

．
②小紅分析實驗序號3與4與5（或8與9與10）的數據及相關條件，得到的初步結論是：同種液體內部，當離開容器底部的距離d相同，液體內部壓強p與成正比；小李分析實驗序號1與2與3（或6與7與8）的數據及相關條件，得到的初步結論是：同種液體內部壓強p與d成反比．小紅和小李的結論，你認為是錯誤的是

小李

，理由是

小李所選的數據沒有控制h相同

．
③進一步分析實驗序號3與7（或5與9）的數據及相關條件，還可得到的結論是：

當液體密度與離開液面的距離的乘積相同，液體內部壓強相同

．

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