【題目】在探究凸透鏡成像規律的實驗中，將點燃的蠟燭放在凸透鏡前某一位置，在凸透鏡后20cm的光屏上出現一個清晰的倒立、等大的像，如果將蠟燭移動到凸透鏡前15cm處，則（ ）
A.將光屏遠離凸透鏡一段距離，光屏上會出現倒立、放大的實像
B.將光屏遠離凸透鏡一段距離，光屏上會出現倒立縮小的實像
C.將光屏靠近凸透鏡一段距離，光屏上會出現倒立放大的實像
D.將光屏靠近凸透鏡一段距離，光屏上會出現倒立、縮小的實像
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】電源電壓為25V且保持不變，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器，其上標有“50Ω 2A”的字樣，電流表A1的量程為0～0.6A，電流表A2的量程為0～3A，燈泡L標有“5V 1W”的字樣．
（1）燈泡L正常工作時的電流是多大？
（2）閉合S，斷開S1、S2，燈泡恰好正常工作，求R1的阻值．
（3）S、S1、S2均閉合，求滑動變阻器R2連入電路的阻值為多大時電路功率最大？并求出此種情況下電路1min消耗的電能．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】使用撬棒，救援隊員把滾落在公路上的石塊撬起。如圖所示，若救援隊員在撬棒D點分別沿DM方向用力和沿DN方向用力撬起石塊1,請畫出兩種方法中較省力的那種方法的動力臂和阻力的示意圖
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀《液晶》并回答題。
液晶
液晶在現代生活中扮演著重要角色，廣泛應用于手機 屏幕、平板電視等顯示設備中。
構成液晶的分子為有機分子，大多為棒狀，其棒長多為棒直徑的5倍以上，由于這種長棒狀的分子結構，使得分子集合體在沒有外界干擾的情況下趨向分子相互平行排列。液晶具有液體的流動性，但在低溫時液晶會凝固成結晶態，分子的取向是有序的，如圖甲所示。當溫度升高時，晶體中分子的熱運動增強，使分子取向有序程度下降，轉為液晶態，如圖乙所示。當溫度進一步升高時，分子取向有序性消失，完全進入無序的狀態，變成液態，如圖丙所示。
可見，液晶是介于固態和液態之間的一種物質狀態。液晶態既具有液體的流動性，又在一定程度上具有晶體分子的規則排列的性質。
液晶具有光學各向異性，具體地說，沿分子長軸方向上對光的折射本領不同于沿短軸的。因此，一束自然光射入液晶層后再射出時，由于液晶對光的折射本領的各向異性會產生兩束不同的光，這兩束光在出射點處疊加，我們在顯微鏡下就可以觀察到某種色光。
液晶的研究在生命科學中也有應用。例如，在腦、肌肉和視網膜等多種人體組織中都發現了液晶結構，有關液晶的研究已經成為物理科學與生命科學的一個重要結合點。
(1)下列問題中，屬于可探究的科學問題的是（____）
A.液晶到底是什么物質？
B.對液晶的研究有什么意義？
C.液晶在生命科學中有哪些應用？
D.液晶分子取向的無序程度跟溫度有什么關系？
(2)根據材料所提供的信息可知，液晶轉化為結晶狀態的過程需要_________（選填“吸收”或“放出”）熱量，液晶轉化為液態的過程需要_________（選填“吸收”或“放出”）熱量。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是我國古代人們計時使用的工具—日晷儀。日晷儀一般由晷針和晷面組成，晷針垂直于太陽視運動的軌道平面，上端指向北極星方向，在晷面上刻劃出12個大格，即天中的十二個時辰，每個大格代表兩個小時，當太陽光照在日晷上時，晷針的影子就會投向晷面，以此顯示時刻。以下有關日晷儀的說法錯誤的是（ ）
A.日晷儀無法完成全天24小時的計時
B.日晷儀與日食利用的光學原理相同
C.能看到日晷上“子丑寅卯”等字，是因為光在晷面上發生了漫反射
D.如果日晷儀上晷針的影子由短變長，表示的時間是由從早晨到中午
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】日常生活中，下列估測不符合事實的是
A. 
60W電燈10h耗能：0.6KW．h
B. 
家用電飯煲功率：900W
C. 
照明電路電壓：220V
D. 
手機待機時的電流：0.15A
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，斜面長3m，高0.6m，建筑工人用繩子在6s內將重500N的物體從其底端沿斜面向上勻速拉到頂端，拉力是150N（忽略繩子的重力）。則拉力的功率為_______W,斜面上的摩擦力是________N,斜面的機械效率是____
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華同學有6V的蓄電池和規格為“4.8V 0.3A”的小燈泡各一只，為了能使小燈泡正常發光，他設計了如圖所示的電路．求：
(1)小燈泡正常發光時的電功率
(2)小燈泡正常發光10min，該電路消耗的電能
(3)他串聯的保護電阻R的阻值及電功率
(4)如果需要調節燈泡的亮度，在電路中需要加什么電學元件？還需要保護電阻R嗎？為什么？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】請閱讀《空中自行車》并回答問題。
空中自行車
騎自行車走鋼絲，這么驚險刺激的場面相信您也只在雜技表演中見過吧。在中國科技館二層“探索發現A廳”就有這樣一件展品（如圖所示）。高空中有一條鋼絲繩，鋼絲繩上有一輛獨輪車，獨輪車下方連接有配重裝置，連接桿可伸縮調節長度。自行車加上配重后，人、車、配重組成一個系統，這個系統的重心在鋼絲繩下方。支點在車輪與鋼絲繩交接處，因此重心低于支點，實現了“穩定平衡”。因此，只要騎行人和車形成的合力矩小于配重形成的力矩時，任憑人和車怎樣傾斜，都能夠回復到平衡狀態，而不會掉下來。比如說高高的塔式起重機之所以能穩穩地把成噸的器材舉上高樓，就是在其下邊的壓重架里放入很重的鋼綻作為配重，把重心降下來了，提高了穩度。我國古代勞動人民很早就使用配重來提高穩度了。明代航海家鄭和在帆船的底艙里放置了大量的砂石當配重壓載物，降低了船的重心，提高了船的穩度，在驚濤駭浪中穿越了太平洋、印度洋，訪問了30多個國家。
請根據上述材料，回答下列問題：
(1)空中自行車采用使用獨輪車下方連接有_____裝置來降低重心的。
(2)自行車加上配重后，人、車、配重組成一個系統，這個系統的重心在_____。
(3)支點在車輪與鋼絲繩交接處，因此重心_____（選填“高于”、或“低于”）支點，實現了“穩定平衡”。
(4)通過閱讀材料，請列舉出改變重心從而提高物體穩度的一項應用：_____。
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