【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,當電鍵S閉合時,電流表的示數_________,電壓表的示數________,向右移動滑動變阻器R2的滑片P時,電壓表示數變化量與電流表示數變化量的比值將_________(均選填“變小”、“不變”或“變大”)。
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【答案】 變大 變小 不變
【解析】(1)如圖,當電鍵S閉合前,電路中只有R1和電壓表串聯在電源的兩端,因此,電壓表測電源電壓,電壓表示數最大,電流表無示數。當電鍵S閉合時,R1和R2串聯,電壓表測量R2兩端的電壓,電流表測串聯電路的電流。所以,電鍵S閉合后,電流表的示數由零變為有示數,即電流表示數變大了;電壓表原來串聯在電路中,測的是電源電壓,現在測的是R2兩端的電壓,所以電壓表的示數變小了。(2)向右移動滑動變阻器R2的滑片P時,根據串聯分壓的規律可知,電壓表示數的增加量等于定值電阻R1兩端電壓的減小量;同時,串聯電路的電流處處相同,因此,電流表示數的變化量就是定值電阻R1中電流的變化量;由公式R定=
可知,二者的變化量的比值等于定值電阻的阻值,故其比值將不變。
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【題目】如圖甲為某款電熱飲水機的銘牌參數,圖乙為其加熱水槽部分工作原理電路圖,其中S是—個溫控開關,R1為電加熱管,當飲水機處于加熱狀態時,水被迅速加熱,達到預定溫度時,S自動切換到另一位置時處于保溫狀態。請回答下列問題:
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(1)A、B是兩種不同顏色的指示燈。如果用紅色表示正在對水加熱,綠色表示保溫,請標明指示燈的顏色,應該是A為__________色。
(2)電阻絲R2的阻值多大___________?(不考慮溫度對阻值的影響,且不計指示燈的阻值).
(3)初溫為25℃的一滿箱水,用此飲水機將水加熱到95℃需要吸收的熱量是多少?若熱管的熱效率為80%,試計算上述加熱過程需要多少時間 _____________?(計算結果保留兩位小數)
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【題目】如圖是小紅做“觀察碘升華”的實驗裝置.
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她的操作是:在燒杯中放少量的碘,燒杯口放一只裝有冷水的燒瓶,用酒精燈給燒杯加熱.
標準大氣壓下部分物質的熔點(凝固點)、沸點(℃)
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(1)結合你的探究經歷,描述小紅觀察到的實驗現象.
(2)交流評估時,小明查閱了部分物質的熔點、沸點(見表),他發現碘的熔點是113.6℃,碘的沸點是184.25℃,酒精燈的火焰溫度約400℃,他認為小紅所做的實驗中,碘可能經歷了由固態到液態再到氣態的變化過程,小紅的實驗并不能得出碘升華的結論,請你針對小明的質疑,選用上述器材或補充必要的輔助器材設計一個實驗,證明碘直接從固態變為氣態,寫出實驗方案并扼要說明.
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【題目】如圖是對冰加熱時其溫度隨時間變化的圖像,由圖可知下列說法中不正確的是()
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A. AB段,冰仍然處于固態,沒有熔化 B. BC段是一個吸熱過程
C. CD段該物質處于液態 D. DE段表示冰的熔化過程
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【題目】在如圖所示的電路中,將電壓表V1、V2正確連入電路,閉合電鍵S,電路正常工作,各電表的示數均不為零。移動滑動變阻器R2的滑片P,電壓表V1與電流表A示數的比值不發生變化,電壓表V2與電流表A示數的比值發生變化。
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①電壓表V1測量的是_______兩端的電壓,電壓表V2測量的是_______兩端的電壓。
②若電壓表V1與電壓表V2示數的比值逐漸變大,則變阻器的滑片P正在向________端移動(選填“a”或“b”)。
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【題目】元旦節,小明在美麗的九龍濱江公園玩耍時,撿到一小塊漂亮的大理石,他想知道大理石密度的大小,就利用托盤天平和量筒對這小塊大理石進行測量.
(1)小明把天平放在水平桌面上,將游碼移到標尺左端的________處,發現指針指在分度盤中央刻度線的左側,小明應將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調節,使天平橫梁平衡.
(2)小明把小大理石塊放在天平的左盤,當天平再次平衡時,右盤中的砝碼及游碼在標尺上的位置如圖甲所示,則這塊大理石的質量為________ g.
(3)小明用細線拴好大理石塊,把它浸沒到盛有適量水的量筒中,水面位置如圖乙、丙所示,則大理石塊的體積為________ cm3 , 由此可算出大理石的密度為________ kg/m3 .
(4))小明發現:大理石放在水中時會吸水,由此判斷,小明測得大理石的密度值與它的真實值相比________(選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”).
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【題目】用彈簧測力計兩次水平拉同一木塊,使它在同一水平木板上做勻速直線運動,圖乙是它運動的路程隨時間變化的圖像,下列說法正確的是( )
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A.圖甲中木塊受到的拉力為3.2N
B.木塊第一次和第二次速度之比為1:2
C.木塊兩次受到滑動摩擦力之比為1:1
D.相同時間內拉力兩次對木塊做功之比為1:1
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗同學利用如下圖所示的裝置研究磁和電的關系,請仔細觀察圖中的裝置、操作和現象,然后歸納出初步結論.比較甲、乙兩圖可知:________________;比較甲、丙兩圖可知:________________。
請列舉一個該實驗應用于生產和生活中的事例:________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】課外實踐活動中,小明同學設計了一個簡易的氣體溫度計,如圖所示,瓶塞上面細彎管中有一段液柱.
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(1)此溫度計的工作原理是 氣體的熱脹冷縮性質 ,若周圍溫度升高時,液柱將向 ________ (填“左”、“右”) 移動.
(2)為了能較為準確地測量溫度,小明決定給它標上刻度,請你幫他完成這個任務,說出標刻度的具體方法.________ .
(3)使用一段時間后小明發現,當周圍氣溫變化時,他自制的溫度計不能顯示,請你分析可能的主要原因是 ________ .
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