如圖所示，斜面長5m，高3 m，小明用繩子沿斜面將重為300N的木塊由斜面底端勻速拉到頂端，拉力大小為240N，繩重不計．求：
（1）小明做的有用功；
（2）斜面的機械效率．
（3）木塊與斜面間的摩擦力．
單元期中期末卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：計算題
（7分）在測“滑輪組機械效率”的實驗中，小明同學在與動滑輪相切的細繩上作一標記A（如圖甲所示），然后用大小為50N的拉力勻速豎直向上提升總重為90N的鉤碼．當鉤碼上升的高度為10cm時，小明同學在與動滑輪相切的細繩上作另一標記B，并測得AB兩點間的距離為20cm（如圖乙所示）．（不計摩擦與繩重）求：
（1）（3分）有用功．
（2）（3分）滑輪組的機械效率．
（3）（1分）如果小明減少鉤碼的個數，滑輪組的機械效率會 ．（選填“增大”、“減小”或“不變”）
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：計算題
某人用如圖所示的滑輪組勻速提升500N的重物，所用的拉力F為300N，繩子自由端被拉下2m，在此過程中，不計摩擦和繩重，求：
（1）拉力F所做的功；
（2）滑輪組的機械效率；
（3）如果用此滑輪組勻速提升800N的重物，拉力應為多大？
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：計算題
在建筑工地上�？吹竭@種起重機械，利用它吊起混凝土結構的吊板�，F已知物重G＝600N，拉力F＝250N，
求：（1）在重物升高0.5m的過程中，所做的有用功，額外功及機械效率為多大？
（2）若所提升重物重力為750N，拉力為多大？此時的機械效率為多大？（不計繩重和摩擦力）．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：計算題
如圖所示，工人用200N的拉力，在15s的時間內，將重500N的建筑材料提升到6m高的樓頂上，求：
（1）該過程中拉力所做的總功；
（2）該滑輪組的機械效率；
（3）不計繩與滑輪組間的摩擦及繩重時，動滑輪的重力.
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：計算題
(6分)如圖，小王站在高3m、長6m的斜面上，將重200N的木箱沿斜面勻速從底端拉上頂端，拉力大小恒為120N，所花時間是10s。求：
(1)木箱A沿斜面方向的運動速度。
(2)小王對木箱做功的功率。
(3)斜面的機城效率。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：計算題
如圖甲是小明同學家購買的微電腦控制電茶壺，具有自動抽水、煮水、顯示水溫、控溫等功能．使用十分方便．據查，該產品額定電壓為220V，額定總功率為1210W，煮水時功率1200W，茶壺容量1. 0L，水的比熱容c水=4.2×103J/（kg?℃）．
（1）將550ml的純凈水從桶中提升0.6m，求電動機對水所做的功．
（2）利用“煮水檔”將550ml的水加熱4min的實驗數據如表，請計算0﹣3min的能量損失．
| 時間/min | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
| 溫度/℃ | 20 | 21 | 33 | 49 | 66 | 82 | 95 | 95 | 95 |
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：作圖題
如圖所示，工人用滑輪組提升重240N的物體，所用的拉力為150N，在右側手向下拉繩子自由端，使繩子自由端在5s內勻速下降了4m．求：
(1)在圖中用筆畫線代替細繩組裝滑輪組；
(2)拉力的功率；
(3)滑輪組的機械效率．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
