Question

【題目】在“探究串聯電路的電壓關系”的實驗電路如圖1所示．

（1）為了使探究得出的結論具有普遍意義，L1、L2應該選擇______（選填“相同”或“不相同”）的小燈泡．

（2）小明根據圖1連接好電路，閉合開關，電壓表示數如圖2所示，為了使實驗結果更準確，接下來他應該_ ．

（3）測出L1兩端的電壓后，小明斷開開關，準備拆下電壓表，改裝在B、C之間．小聰認為小明的操作太麻煩，只需將與A點相連的導線改接到C點即可．小聰的辦法是否正確？答：______．

（4）測量完成后，進行小組交流討論，如表選錄了四個小組的數據，你認為這些數據是否合理，請說明理由．答： ．

實驗小組	L1兩端電壓/V	L2兩端電壓/V	串聯總電壓/V
1	1．4	3．1	4．5
2	3．0	1．3	4．4
3	1．1	1．7	2．9
4	1．8	1．2	3．0

Answer 1

【答案】（1）不相同；（2）斷開開關，換用小量程，重做實驗；

（3）不正確；（4）合理，因為實驗存在誤差

【解析】

試題分析：（1）在探究串聯電路的電壓關系時，為了使探究得出的結論具有普遍意義，L1、L2應該選擇不相同的小燈泡．否則有可能得出各用電器兩端電壓相等的特殊結論；（2）小明根據圖1連接好電路，閉合開關，電壓表示數如圖2所示，電壓表的示數為2V，示數在小量程范圍內，所以為了使實驗結果更準確，接下來他應該斷開開關把電壓表換成小量程測量，重新做實驗．（3）測出L1兩端的電壓后，小明斷開開關，準備拆下電壓表，改裝在B、C之間．小聰認為小明的操作太麻煩，只需將與A點相連的導線改接到C點即可．小聰只注意到電壓表與燈泡并聯，沒有注意到電流的方向，電壓表接入電路時要讓電流從電壓表的接線柱流入，從負接線柱流出，所以小聰的辦法不正確．（4）測量完成后，進行小組交流討論，如表選錄了四個小組的數據，因實驗中存在測量誤差，故在誤差允許的范圍內，仍能得出結論，故這些數據是合理的．