【題目】俗話說“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中可以漂浮，李子投入水中會下沉。漂浮的西瓜受到的浮力 李子受到的浮力，西瓜的密度 李子的密度（選填“大于”、“小于”或“等于”）。
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【題目】如表是部分物質的密度，小剛由此提出了密度的一些看法，你認為正確的是（ ）
0℃、1標準大氣壓下部分物質的密度（kg/m3） | |||
水 | 1.0×103 | 冰 | 0.9×103 |
水銀 | 13.6×103 | 干松木 | 0.4×103 |
酒精 | 0.8×103 | 銅 | 8.9×103 |
煤油 | 0.8×103 | 鋁 | 2.7×103 |
A.固態物質的密度一定比液態物質的密度大
B.同種物質的密度不一定相同
C.體積相同的實心銅塊和鋁塊，銅塊質量大
D.密度跟物質質量成正比，跟體積成反
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中：
（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標尺左端0刻度線處，發現指針指在分度盤的左側，應將平衡螺母向 調，使天平橫梁平衡．
（2）用天平測出空燒杯的質量為30g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質量如圖甲所示，則鹽水的質量是 g．再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為 kg/m3 ．
（3）小聰同學在實驗中先測出空燒杯的質量m1 ， 倒入鹽水后測出其總質量m2 ． 在將鹽水倒入量筒的過程中，發現由于鹽水較多，無法全部倒完，他及時停止了操作．同組同學討論后認為仍可繼續完成實驗，于是小聰讀出此時量筒中鹽水的體積V，又加了一個步驟，順利得出了鹽水的密度．你認為增加的步驟是： ，請幫小聰寫出計算鹽水密度的表達式ρ=
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【題目】在學習摩擦力時，小麗猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：接觸面的粗糙程度、接觸面間的壓力、接觸面的面積。為了驗證“物體所受滑動摩擦力的大小可能與接觸面的面積大小有關”這一猜想，她找來一個大木板，把其中一個面涂成紅色，又請爸爸把木板做成兩個帶掛鉤的邊長不同的正方體，還準備了已調零的彈簧測力計、一端帶定滑輪的長木板、細線。小麗根據自己的猜想進行了如下實驗：
①按如圖組裝實驗器材，將小正方體木塊紅色面朝下放在木板上，豎直向上緩慢勻速拉動彈簧測力計，待測力計示數穩定時讀出拉力F的數值并記錄。
②用大正方體木塊換下小正方體木塊，并使木塊紅色面朝下放在木板上，仿照步驟①再做一次。
③滑動摩擦力f=F，比較兩次滑動摩擦力的大小驗證自己猜想的對錯。分析小麗的實驗操作請回答：
（1）兩個正方體木塊紅色面朝下放置的目的是：______________。
（2）實驗時“緩慢勻速拉動彈簧測力計”的原因是：________________。
（3）小麗的實驗探究過程存在的問題是：_________________。
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【題目】【湖南省湘潭市2016年八年級上學期期末考試】小華利用假期來天門山游玩，在乘纜車勻速上山的過程中，小華的動能將____、勢能將 、機械能將 。（填“增大”、“減小”或“不變”）；小華相對固定吊索的鐵塔是 的（填“運動”或“靜止”）。
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【題目】在不計繩重和摩擦的情況下，利用一滑輪組勻速提升物體，下表是在利用該滑輪組將一物體勻速提升到一定高度時采集到的信息．
物體所受 重力G/N | 作用在繩子自由端的拉力F/N | 滑輪組做的 有用功W有用/J | 拉力做的 總功W總/J |
500 | 200 | 1000 | 1200 |
根據上述信息通過計算可以確定該滑輪組提起物體的繩子段數為_____；滑輪組的機械效率為_____；若用該滑輪組提升800N的物體時，它的機械效率將_____（填寫變化情況）；用該滑輪組將重為800N的物體以0.1m/s 的速度勻速提升，則拉力做功的功率為_____W．
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