【題目】小軍同學為了探究“使用動滑輪的省力情況”，使用了如圖所示的實驗裝。實驗前，小軍用彈簧測力計測得動滑輪的重力為1.0N，每個鉤碼的重力為0.5N；實驗過程中，小軍多次改變動滑輪所掛鉤碼的數量，分別記下每次所掛鉤碼的重力及對應的彈簧測力計示數，并將其填寫在預先設計好的記錄表中。
分析實驗數據可以得出，在忽略摩擦、繩重及實驗誤差的條件下，彈簧測力計的示數F與鉤碼的重力G以及動滑輪的重力G0的關系為F=_____________；在動滑輪的重力大于或等于物體的重力的條件下，使用動滑輪能________。
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【題目】如圖所示，將肉片直接放入熱油鍋里爆炒，會將肉炒焦或炒糊，大大失去鮮味．廚師預先將適量的淀粉拌入肉片中，再放到熱油鍋里爆炒，炒出的肉片既鮮嫩味美又營養豐富，對此現象說法不正確的是（ ）
A．附近能聞到肉香體現了分子在不停地做無規則的運動
B．附著在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸發
C．在炒肉片過程中，肉片內能增加主要通過熱傳遞實現的
D．在炒肉片過程中，肉片的溫度升高，內能不變
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【題目】冬天小明從教室外走進溫暖的教室，他的眼鏡片上出現了一些薄霧，一會兒薄霧又消失了上述現象對應的物態變化是
A. 先凝固后升華 B. 先液化后汽化
C. 先凝固后蒸發 D. 先凝華后升華
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【題目】為探究“動能大小的影響因素”，科學小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開展了如圖所示的活動．
（1）實驗中通過比較木塊 來判斷鋼球動能的大小．
（2）在圖甲和圖丙中，用質量不同的兩個鋼球從斜面上相同高度自由滾下，目的是使鋼球撞擊木塊時的 相同；比較甲、乙兩圖，得到的結論是 ．
（3）由實驗中鋼球撞擊木塊做功，同學們聯想到汽車撞擊行人出現交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關．進一步探究，獲得了表格內的數據：
實驗序號 | 小球的質量m/g | 小球自由滾下的高度h/cm | 木塊被撞后運動的距離s/m |
甲 | 20 | 20 | 16 |
乙 | 20 | 10 | 4 |
丙 | 40 | 20 | 32 |
分析表格內的數據可知，利用甲、丙兩次實驗可驗證危害程度與 有關（選填“超載”或“超速”）；在質量和速度兩個因素中，對動能影響較大的因素是 ，理由是 ．
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【題目】某同學用一支最大刻度是5 N的彈簧秤來測量質量不同的物體受到的重力，實驗測得的數據如下表所示，他去掉最后一次600 g砝碼后，指針回到了0、5 N的讀數處、
問：（1）該同學所做的實驗中的有一處錯誤，請寫出這處錯誤的標號：___，這處錯誤的原因是：____
（2）去掉錯誤部分，你從這個實驗的數據中能得出結論：物體的重力跟質量成 ______ 比。
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【題目】對一名普通中學生的估測，下列數據合理的是( )
A. 身高約為160 dm
B. 100 m短跑成績約為6s
C. 步行速度約為1 m/s
D. 脈搏正常跳動60次所用時間約為1s
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【題目】某同學想利用杠桿的平衡條件來測量刻度尺的質量．
（1）將刻度尺平放在支座上，左右移動刻度尺，找出能夠使刻度尺在水平位置保持平衡的支點位置，記下這個位置，它就是刻度尺的 ；
（2）如圖所示，將質量為M1的物體掛在刻度尺左邊某一位置，向 （選填“左”或“右”）移動刻度尺，直到刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡．記錄物體懸掛點到支座的距離L1和刻度尺的 到支座的距離L2；
（3）根據杠桿的平衡條件，可以計算出刻度尺的質量m= （用題目中所給物理量表示）．
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【題目】如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關”實驗的若干操作，根據此圖回答下列問題：
（1）若選用的操作是③④，可探究浮力的大小與 的關系．
（2）若探究浮力大小與物體排開液體體積的關系，應選用的操作是 （填序號）．
（3）由操作可知，物體浸沒在水中時所受的浮力大小為 N．
（4）由操作可知，物體的體積大小為 cm3．
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