【題目】科學(xué)家觀察組成物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)，需要借助（ ）
A. 普通光學(xué)顯微鏡 B. 超級(jí)電子顯微鏡
C. 高倍天文望遠(yuǎn)鏡 D. 大型強(qiáng)子對(duì)撞機(jī)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一臺(tái)柴油機(jī)的轉(zhuǎn)速為2400r/min，則在1s內(nèi)柴油機(jī)對(duì)外做功的次數(shù)是（ ）
A. 2400次 B. 1200次 C. 40次 D. 20次
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某科技創(chuàng)新小組制作了一個(gè)直接測(cè)量電阻阻值的儀器，稱之為歐姆表。連接的電路如圖，制作步驟如下：
(1)在A與B之間連接導(dǎo)線，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1，使電流表示數(shù)為0.6 A(即滿量程)，把電流表的“0.6 A”刻度線標(biāo)為“0 Ω”____________。
(2)保持滑動(dòng)變阻器R1不變，當(dāng)在AB之間接一阻值為80 Ω的電阻時(shí)，電流表示數(shù)為0.3 A。此時(shí)滑動(dòng)變阻器R1的有效阻值為________Ω，把“80 Ω”數(shù)值標(biāo)在電流表刻度盤的“0.3 A”處。
(3)據(jù)此原理，通過(guò)計(jì)算可把電流表刻度改為相應(yīng)的電阻值，則在電流表刻度為“0.4 A”處應(yīng)標(biāo)的電阻值是___Ω。
(4)用此歐姆表能直接測(cè)量接入AB間導(dǎo)體的電阻阻值。
請(qǐng)寫出按此方法制成的歐姆表刻度與電流表刻度的兩處不同點(diǎn)：_____________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“利用天平和量筒測(cè)量銅塊密度實(shí)驗(yàn)”中，所需測(cè)量的物理量如圖所示：
（1）根據(jù)設(shè)計(jì)好的實(shí)驗(yàn)記錄表格，請(qǐng)將有關(guān)數(shù)據(jù)填入表內(nèi)并計(jì)算出銅塊的密度．
銅塊質(zhì)量m/g | 量筒中水的體積V水/cm3 | 量筒中水和銅塊總體積V總/cm3 | 銅塊體積V銅/cm3 | 銅塊密度ρ（g/ cm3） |
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（2）另一同學(xué)用已調(diào)好的天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí)，操作情況如圖所示，其中錯(cuò)誤的是：① ， ② ．
（3）如果用已磨損的砝碼，則使測(cè)量密度結(jié)果（選填“偏大”、“偏小”）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】研究人員利用石墨烯解決了半導(dǎo)體材料散熱的問(wèn)題，解決散熱問(wèn)題是利用石墨烯的（ ）
A.導(dǎo)熱性好
B.熔點(diǎn)高
C.硬度大
D.密度小
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為了探究物體所受重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系，小明找來(lái)了三個(gè)質(zhì)量不同的鐵塊甲、鐵塊乙、鐵塊丙．同學(xué)們猜想：物體的重力大小與物體的質(zhì)量成正比．
（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要的測(cè)量工具有和 ．
（2）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表
分析表中數(shù)據(jù)，根據(jù)是一個(gè)定值判斷：物體的重力大小與物體的質(zhì)量成正比．
（3）若要探究重力大小是否與組成物體的物質(zhì)成份有關(guān)，應(yīng)選取相同而不同的幾個(gè)物體，分別測(cè)出它們的重力大小．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是（ ）
A.一個(gè)中學(xué)生站立時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)約1千帕
B.兩個(gè)雞蛋的重約為1N
C.中學(xué)生雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓力約為6×103N
D.一張學(xué)生用課桌的高度約1.2m
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，水平桌面的正中央放著一個(gè)圓形魚缸，重為30N，其底面積為1200cm2。魚缸內(nèi)裝有0.2m深的水，水的質(zhì)量是27kg。(g取10N/kg);請(qǐng)計(jì)算
（1）魚缸內(nèi)所裝水的重力;
（2）魚缸底部受到的水的壓力;
（3）魚缸對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng).
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】李嵐同學(xué)想要探究“杠桿的平衡條件”，實(shí)驗(yàn)中她所選用的實(shí)驗(yàn)器材有杠桿、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、和若干個(gè)標(biāo)有“10g”字樣的鉤碼等。（g取10N/kg）
（1）在實(shí)驗(yàn)開始之前，李嵐將杠桿放在水平桌面上。當(dāng)杠桿靜止時(shí)，她發(fā)現(xiàn)杠桿的左端下沉，則她應(yīng)該將杠桿左端的平衡螺母向_____________調(diào)節(jié)，直至杠桿在水平位置上平衡。
（2）將杠桿調(diào)節(jié)平衡后，李嵐在A點(diǎn)處懸掛了3個(gè)鉤碼，B點(diǎn)處懸掛了4個(gè)鉤碼（如圖甲所示），當(dāng)杠桿靜止后，李嵐發(fā)現(xiàn)杠桿在水平位置上沒(méi)有平衡，則可能的原因是________，解決的辦法是_________。
（3）如圖乙所示，在解決了上述問(wèn)題后，李嵐將3個(gè)鉤碼掛在杠桿上，并用彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向向上拉杠桿使杠桿保持平衡，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為____________N。
（4）通過(guò)此次實(shí)驗(yàn)，李嵐得到杠桿平衡的條件是__________________________________；為了減小誤差，李嵐應(yīng)該________________________________________。
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