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如圖所示，凸透鏡的焦距為1.5cm，O為透鏡的光心．請按照實際尺寸標出凸透鏡右側焦點F的位置，并畫出兩條入射光線所對應的折射光線．

分析：①知道焦距，根據焦距的概念（焦點到光心的距離叫焦距）作出焦點；②平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后折射光線通過焦點作出折射光線．

解答：解：在主光軸上距凸透鏡光心O為1.5cm處的點是凸透鏡的焦點．
平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后，折射光線過透鏡的焦點，光路圖如圖所示：

點評：凸透鏡有三條特殊光線：過光心的光線其傳播方向不變；過焦點的光線經凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸；平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后折射光線通過焦點．

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科目：初中物理 來源： 題型：

隨著生活水平的提高，單反相機進入了百姓家庭，如圖所示，單反相機最大的優點是前面的鏡頭可以更換，從而能拍出更有創意的照片，單反相機的鏡頭有廣角（焦距比較小），長焦（焦距比較大）等之分，小丹通過學習得知，她對凸透鏡成像進行了一系列的探究，用了兩個焦距不同的凸透鏡分別進行實驗，并把實驗數據準確地記錄在以下兩個表格中，請分析表中數據，回答以下問題：
表一

物距 u₁/cm	像距 v₁/cm	像放大或縮小
20	60	放大
25	38	放大
30	30	等大
35	26	縮小
40	24	縮小

表二

物距 u₁/cm	像距 v₁/cm	像放大或縮小
30	60	放大
35	47	放大
40	40	等大
45	36	縮小
50	34	縮小

（1）表二所對應的凸透鏡的焦距為

cm．
（2）照相機主要是利用凸透鏡成

倒立

（正立/倒立）、

縮小

（放大/縮小/等大）的

實

（實/虛）像．
（3）分析表一（表二）可以得知，對于同一個凸透鏡，成像后的像距越大，所成的像

越大

（越大/越小）．
（4）分析表一（表二）可以得知，對于同樣的物距透鏡的焦距越大，所成的像

越大

（越大/越小）．
（5）小丹學習了透鏡成像知識后，星期天和爸爸一起到缽池山公園拍攝，若小丹想要拍攝遠處水面上一只飛翔小鳥的特寫，你覺得小丹應該選擇

長焦

（廣角/長焦）鏡頭．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）某同學利用凸透鏡成像規律，在光具座上粗略測量某一凸透鏡的焦距，實驗情況如下左圖所示，則該凸透鏡的焦大約是：

10.0cm

；

（2）在用天平測量物體的質量實驗中，當天平平衡時，盤中砝碼和游碼在標尺上的位置如上中圖所示，則其讀數為：

81.6g

；
（3）如右圖所示，彈簧秤的讀數為：

3.6N

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?天河區模擬）眼睛的晶狀體相當于

凸透

鏡，如圖所示，

乙

圖是近視眼的模型，應配戴

凹透

鏡糾正．眼睛相當于一部自動對焦的

照相機

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?烏蘭察布）某同學在探究凸透鏡成像規律時，用如圖所示的裝置在光屏上得到一個清晰的像A，接著他保持蠟燭的位置不變，用另一個焦距為f′的凸透鏡代替原來焦距為f的凸透鏡并保持透鏡的位置不變，移動光屏使燭焰在光屏上成清晰的像B，觀察實驗現象，他發現像B比像A變大了．
（1）根據上述實驗可以判斷f′與f大小關系是

f′＞f

．
（2）在光屏上得到清晰的像B之后，保持透鏡的位置不變將光屏向右移動一小段距離，為在光屏上得到清晰的像，蠟燭應向

右

移動．
（3）由實驗可知：當用變焦照相機拍照時，如果想使被拍攝景物的像變大些，應調節相機的焦距變

小

些．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?青島）運用知識解決問題：
（1）在長鐵管一端敲一下，曉麗將耳朵貼在另一端聽到兩次聲音，第一次是由

鐵管

傳來的．
（2）紅玫瑰只

反射

紅光，因為它是紅色的；透過藍玻璃板看白紙是

藍

色的．
（3）光學黑箱中有焦距都是4cm的凸透鏡和凹透鏡各一只，凸透鏡主光軸CC′如圖所示．一條光線對準凸透鏡焦點射入黑箱，折射后對準凹透鏡焦點方向射去，經凹透鏡折射后從黑箱射出．請完成箱內完整的光路（畫出透鏡、光線、凹透鏡的主光軸和焦點）．

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