【題目】如圖所示是在2016年里約奧運會上，吳敏霞、施廷懋參加女雙三米板跳水時的情景，她們從起跳到入水的過程中，若不計空氣阻力，則（ ） 
A.在起跳時，跳板的彈性勢能轉化為運動員的動能，運動員的機械能增加
B.在上升時，運動員的動能轉化為重力勢能，運動員的機械能減小
C.在下落時，運動員的重力勢能轉化為動能，運動員的機械能增加
D.在下落時，運動員的重力勢能轉化為動能，運動員的機械能不變
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【題目】如圖所示，在水平桌面上放置一個裝有適量水的錐形瓶，瓶內漂浮著一塊冰，當冰完全融化后（ ） 
A.瓶內水面高度上升
B.水對瓶底的壓強變大
C.瓶內水面高度不變
D.桌面受到的壓強不變
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【題目】有兩只昆蟲先后飛過人的耳旁，甲昆蟲翅膀每秒振動200次，乙昆蟲的翅膀每秒振動100次， 則人能聽到其飛行時發出的聲音的是（ ）
A. 只有甲 B. 只有乙 C. 都能聽到 D. 都不能聽到
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【題目】圖甲是測量燈泡（U額=2.5 V）電阻的電路，電源電壓為4 V.
（1）請將圖甲電路連接完整（導線不能交叉）.連接電路時開關應處于_______狀態.
（2）實驗中滑動變阻器除了保護電路外，還可以_______________________________.
下表是記錄部分實驗數據圖乙是第一次實驗中電流表示數，該示數為________A，這5次實驗中，燈泡電阻的最大值大約為_______Ω（結果保留2位小數）.
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【題目】人耳感受到的聲音的強弱叫_________，響度根發聲體的________和距發聲體______有關，物體在振動時，偏離原來位置的最大距離叫________，________越大，響度越大。
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【題目】為了測定額定電壓為“2.5V”小燈泡的電功率，小明同學設計了如圖甲所示的電路圖，實驗中各元件完好，電源電壓保持不變。
（1）請你在圖甲中用筆畫線代替導線，幫小明同學將電路連接完整（連線不得交叉，要求滑片向左移動時燈泡變亮）____________。
（2）小明同學閉合開關后，發現小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有示數，接下來他首先應進行的操作是___。（填寫選項）
A、檢查電路是否斷路
B、更換小燈泡
C、移動滑動變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發光
（3）實驗中，小明移動滑動變阻器的滑片到某點時，電壓表的示數如圖乙所示，為______V。若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中的滑片向___（選填“左”或“右”）端移動。
（4）他又移動滑片，記下了幾組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象，根據圖象信息可以計算出小燈泡的額定功率是___W。
（5）他利用已測出的幾組數據求出了小燈泡的電阻，發現小燈泡的電阻值是變化的，產生這一現象的原因是___。
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【題目】下列情況中只是因為誤差而引起結果不準確的是（ ）
A. 測量時物體的邊緣未對準“0”刻度線
B. 刻度尺本身刻度不均勻
C. 觀察時視線未能與刻度尺垂直
D. 讀數時沒有再估讀一位數字
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【題目】某同學在探究電磁鐵磁性強弱的實驗中，使用兩個相同的A、B大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗，如圖所示，下列說法錯誤的是
A. 滑片P向右滑動，電磁鐵的磁性減弱
B. 電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強
C. 電磁鐵A的上端為S極、B的上端為N極
D. 該實驗可以探究電磁鐵磁性的強弱與電流大小的關系
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【題目】如圖所示的杯子中放有一塊冰，冰對杯底的壓強為p冰 ， 冰熔化成水后對杯底的壓強為p水 ， 則兩壓強相比（不計蒸發）（ ） 
A.p水＞p冰
B.p水＜p冰
C.p水=p冰
D.無法比較
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