【題目】如圖所示，把一根兩端開口的細玻璃管，通過橡皮塞揑入裝有紅色水的玻璃瓶中，從 管口向瓶內吹入少量氣體后，瓶內的水沿玻璃管上升的高度為 h。把這個自制氣壓計從 1 樓帶到 5 樓的過程中（對瓶子采取了保溫措施），觀察到管內水柱的高度収生了發化，如 下表所示，根據實驗現象下列判斷錯誤的是
樓層 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
管內不瓶內水面的高度差/cm | 5 | 5.3 | 5.7 | 6 | 6.3 |
A. 往瓶內吹氣后，瓶內氣壓小于瓶外大氣壓
B. 水柱高度 h 增大，說明大氣壓降低了
C. 上樓的過程中，給瓶子保溫是為了避免溫度對測量結果的影響
D. 水柱高度 h 越大，瓶內外的氣體壓強差越大
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】隨著手機用戶的增多，伴隨近視眼的增加，都是由于長時間用眼，造成用眼過度，眼睛的晶狀體變厚，如圖所示。
（提出問題）小明同學為了弄清楚是不是因為晶狀體變厚造成近視眼，同時想弄清楚近視眼度數越大，是不是因為晶狀體越厚。
（設計并進行實驗）因此利用實驗室中的水凸透鏡等器材進行探究實驗：
①調整燭焰（模擬遠處所視物）、水凸透鏡（模擬人眼晶狀體，并與注射器相連，其凸起程度可通過注射器注入或吸收水量來調節）、光屏（模擬人眼視網膜）在光具座上的位置，如圖所示，在光屏上得到了燭焰清晰的像。
②當向水凸透鏡內注入適量水來模擬近視眼，發現光屏上原來清晰的像變模糊了，將光屏向靠近透鏡的方向移動適當距離，再次得到清晰的像，說明凸透鏡變厚后，物距______，凸透鏡的焦距變______；
（分析論證）③根據所學的內容知道，近視眼成因之一是由于長時間用眼后，造成晶狀體變 _______ ，眼睛將遠處的物體成像在視網膜_______（選填“前”或“后”）。
④若光屏不移動，在燭焰和水凸透鏡間加一個焦距合適的凹透鏡，光屏上也能得到清晰的像，說明近視眼鏡是________透鏡。
（拓展延伸）小明移動凸透鏡前的蠟燭，物距u隨時間t的變化圖像如圖甲所示，則像距v與t的大致變化關系為下圖乙中（______）
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“探究串聯電路的電壓關系”的實驗電路如圖甲所示。
（1）為了使探究得出的結論具有普遍意義，L1、L2應該選擇_____（選填“相同”或“不相同”）的小燈泡。
（2）小明根據圖甲連接好電路，未閉合開關，電壓表示數如圖乙所示，小明接下來的操作是_____。小明解決了上面的問題繼續實驗，閉合開關電壓表示數如圖乙所示，為了使實驗結果更準確，接下來他應該_____。
（3）測出L1兩端的電壓后，小明斷開開關，準備拆下電壓表，改裝在B、C之間。小聰認為小明的操作太麻煩，只需將與A點相連的導線改接到C點即可。小聰的辦法是_____（選填“正確”或“錯誤”）的，電壓表將出現的現象是_____，糾正方法是_____。
（4）測量完成后，進行小組交流討論，如表選錄了四個小組的數據進行分析而不用一個小組的數據，你認為這樣做的理由是_____。通過實驗數據分析得到的結論是_____。
實驗小組 | L1兩端電壓/V | L2兩端電壓/V | 串聯總電壓/V |
1 | 1.4 | 3.1 | 4.5 |
2 | 3.0 | 1.3 | 4.4 |
3 | 1.1 | 1.7 | 2.9 |
4 | 1.8 | 1.2 | 3.0 |
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】隨著生活條件的改善，小明家住上了新樓房，新樓使用的是天然氣．小明想：將一壺水燒開究竟需要多少天然氣呢？他通過實踐收集如下數據：水壺里放入2000cm3、20℃的水，大火加熱直至沸騰．又在物理書中查到天然氣熱值為8×107J/m3．[氣壓為1標準大氣壓；c水=4.2×103J/（kg℃）]
（1）燒開這壺水，水需要吸收多少熱量？
（2）如果小明家天然氣爐具的效率是40%，燒開這壺水，需要燃燒多少m3的天然氣？
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列估測不符合實際的是（ ）
A. 托起兩個雞蛋所用的力約為 1 N
B. 家用空調正常工作時的電流約為 5 A
C. 九年級物理課本豎放在水平桌面上時對桌面的壓強約為 1 000 Pa
D. 一名普通中學生的體積約為 0.5 m3
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是曉益同學用伏安法測量某未知電阻實物元件。
①請設計實驗電路圖并按照電路 圖將實物圖連接起來（最左側接線柱為負接線柱）；
（__________）
②設計記錄實驗數據的表格，將如下 圖所示的實驗數據填入表格，并計算出被測電阻本次的阻值。
（__________）
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在道路條件不允許的情況下，軍車通常采用如下方法原地掉頭，先將千斤頂放在車底部合適的位置將軍車頂起來，然后推動軍車繞千斤頂轉動即可實現原地掉頭（如圖），下列有關分析正確的是（ ）
A．千斤頂應放在車底部靠近車輪的位置
B．千斤頂應放在車所受重力的作用線上
C．只要在車前部推就最省力
D．只要在車上離千斤頂最遠的地方推就最省力
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的電路中，電源電壓為6V且不變，R1=R2=R3．某同學誤將一電流表并聯在R1兩端，閉合開關后，電流表示數為0.5A，則R1=________Ω．發現錯誤后，該同學將圖中電流表換成了電壓表，則此時電壓表的示數是_______V，此時電路的總電阻為______Ω．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀《電磁輻射》。
電磁輻射
初二年級的小青同學，進入了物理課程的學習，在閱讀物理書的時候，她看到了這樣一句話“我們生活在電磁波的海洋中”，對此，她產生了研究的興趣。通過網絡和書籍，她查找到了以下相關資料。
我們生活在電磁場中，雖然看不見，但能感覺到它。在雷雨天中，空氣中積累的電荷會產生電場。地球本身就是大磁場，由于地磁場的存在，才會有指南針的發明，自然界的很多動物也是根據它來辨別方向的。電磁場的能量在空間是以波的形式傳播的，稱之為電磁波。電磁波不僅只有自然來源，還有人為制造，例如：電視臺、廣播臺利用高頻率的無線電波來傳播信息。
通常意義上所說的，具有電磁輻射特性的電磁波是指無線電波、微波、紅外線、可見光、紫外線、
射線及
射線等。電磁輻射的來源是多種多樣的，從電力的產生和傳輸，家用電器、工業設備到電信和廣播，每個人都暴露在以復雜的方式混合的微弱的電場和微弱的磁場之中。家里常見的微波爐、抽油煙機、手機、電視機、電吹風、剃須刀等家用電器工作時都會產生電磁輻射。
這些電磁輻射對我們的影響有多少呢？電磁輻射對人體的健康影響主要有兩方面：熱效應：電磁輻射對生物機體細胞的加熱作用，引起體溫升高。非熱效應：人體的固有微弱電磁場受到干擾。一般而言，低頻電磁輻射對人體的影響以非熱效應為主，高頻電磁輻射對人體的影響以熱效應為主。我們生活中的一些電磁場，比如
、微波、無線電波，在電磁波譜中處于相對長的波長和低的頻率一端。
小青準備設計實驗來測量常用的手機輻射情況、分布規律及隨距離的衰減規律。她找到了以下實驗器材：電磁輻射測量儀、米尺、手機。以手機為輻射源，在無遮擋的條件下，從器具邊緣沿著正面一定的間距選取測量點。利用電磁輻射測量儀進行采樣測量工作。分別在通話狀態、待機狀態和接通瞬間，在每個測量點進行
次測量，取平均值得到該距離的暴露電磁輻射強度，并填入數據記錄表中。
手機電磁輻射記錄表（單位： | |||
工作狀態 距離（ | 通話 | 待機 | 接通瞬間 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
手機是我們日常生活中的必備電子設備，通過測量手機在通話、待機和接通瞬間不同距離處的輻射值，可以看到，在距離手機
以內，輻射值會比較高，但仍然遠低于國家標準，通話和接通時，輻射值會高于待機時狀態。
小青計劃接下來，用同樣的方法，對微波爐、電腦等常用電器進行測量和研究。
（
）“我們生活在電磁波的海洋中”，是因為，從自然角度講，我們生活在看不見的電磁場中；此外還有許多人造的電磁波來源，例如：電視臺、廣播臺利用_____來傳遞信息。
（
）生活中對人體的影響屬于____（選填“熱效應”或“非熱效應”）
（）小青的研究方案中，自變量有_____和_____。
（
）看了小青的實驗結果，請你對科學使用手機提出一條合理化建議。_______
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
