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【題目】光的色散現象表明太陽光是由混合而成，如圖，讓一束太陽光穿過狹縫，射到三棱鏡上，從三棱鏡另一側的白屏上可以看到一條彩色的光帶，A處是色光．

【答案】多種色光；紫
【解析】解：英國的物理學家牛頓在1666年做了一個光的色散實驗，揭開了顏色之迷，他讓一束太陽光穿過狹縫，射到三棱鏡上，從三棱鏡另一側的白紙屏上可以看到一條彩色的光帶，該現象表明太陽光是由多種色光混合而成；而且這條光帶的顏色是按紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的順序排列的．因圖中三棱鏡是倒置的，所以A處為紫色，B處為紅色．所以答案是：多種色光；紫；
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解光的色散現象的相關知識，掌握色散：復色光被分解為單色光，而形成光譜的現象，稱為色散．

練習冊系列答案

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【題目】關于力的概念，下列說法正確的是（）

A. 力是物體對物體的作用，離開物體就沒有力

B. 一個受力物體同時也一定是施力物體

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D. 從空中降落的雨滴不受力的作用

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【題目】甲、乙兩個用電器并聯后接在某一電源上，如果在相等時間內，電流通過用電器甲所做的功比通過用電器乙所做的功多，這說明( )

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B. 甲消耗的電能比乙的少

C. 甲兩端的電壓比乙的高

D. 甲的電阻比乙的大

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【題目】按要求完成下面的作圖．
（1）如圖甲所示，小孔前有一點光源S，利用光的傳播規律作出它經過小孔在光屏上的落點．

（2）如圖乙所示，請作出物體AB經平面鏡所成的像．

（3）如圖丙所示，一束太陽光射到豎直的玻璃幕墻上，請作出其反射光線

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【題目】飛機在萬米高空飛行時，艙外大氣壓比艙內氣壓低．要使艙內獲得新鮮空氣，必須使用壓縮機把空氣從艙外壓進艙內．在這個過程中，壓縮機對空氣做功，空氣的

A. 溫度升高內能增加

B. 溫度降低內能減少

C. 溫度升高內能減少

D. 溫度降低內能增加

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【題目】實驗課上，老師取來了電源、小燈泡、滑動變阻器、開關、電流表和電壓表各一個以及導線若干，然后讓同學們設計實驗來測量小燈泡的電功率。（小燈泡的額定電壓為2V）

（1）王琳同學設計了如圖甲所示的電路，請將圖乙中的實物電路按照圖甲所示的電路圖連接完整。

（2）王琳連接好電路后閉合開關，結果她發現燈泡不亮，電流表和電壓表也都沒有示數。造成該現象的原因可能是____________________________________________。

（3）排除故障后，王琳將滑動變阻器的滑片移到某一位置時，電壓表示數為1.6V，想要使小燈泡正常發光，則王琳應將滑動變阻器的滑片向______________（選填“左”或“右”）移動；繼續移動滑動變阻器滑片，當小燈泡正常發光時，電流表的示數如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為______________W，此時小燈泡燈絲的阻值為_____________Ω。

（4）李宏同學在做實驗時沒有使用電流表，反而多用了一個開關來測量小燈泡的額定功率。她設計了如圖丁所示電路，請你補全實驗步驟，并寫出小燈泡額定功率的表達式。

①只閉合開關S1，調節滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為2V，此時滑動變阻器的阻值為R；
②_________________________________________________________________________；

③小燈泡的額定功率表達式P=________________________。

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【題目】小明同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水，進行如圖所示的實驗探究，得出水蒸發快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動有關．

（1）通過A，B兩圖的對比，可以得出水蒸發快慢與有關．
（2）通過兩圖的對比，可以得出水蒸發快慢與水的溫度有關．
（3）小凡同學猜想水蒸發快慢還可能與水的多少有有關，于是繼續進行探究：在相同的自然環境下，把相同溫度的水，分別裝入內徑不同的兩只圓柱形敞口玻璃杯，一杯水多，一杯水少．實驗發現其中一杯中沒有水時，另一杯中還殘留有一些水．于是他得出結論：水蒸發快慢與水的多少有關，水越少，蒸發越快．從設計實驗環節看，“根據誰先蒸發完，判斷誰蒸發快”是不正確的，因為他沒有控制開始實驗時杯中水的（多少/表面積/溫度）相同．改進實驗方案后，經過多次實驗和精確測量，小凡發現當B杯無水時，A杯中的水和原來B杯中的水相等．得出：水蒸發的快慢和水的多少無關．

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【題目】學習了光學知識后，小茗和小朵想自己探究小孔丞相現象，如圖a所示，她們給兩個空罐的底部中央分別打上了一個圓孔和一個方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上，分別將小孔對著燭焰和燈泡，可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像．

（1）甲圖中點燃的蠟燭距小孔a，像距小孔b（a＞b），則半透明膜上的像是
A.倒立的、放大的
B.正立的、縮小的
C.倒立的、縮小的
D.正立的、放大的
（2）比較甲、乙兩圖可知，像的大小與小孔形狀（有關/無關）．
（3）比較甲、丙兩圖，像的形狀與有關．
（4）日食奇觀時，如果利用甲實驗裝置對“ ”形太陽進行觀察，在半透明塑料膜上看到像的形狀是．

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（1）如果停在海水中的潛艇用超聲側位儀向海底垂直發射聲波，經過4S后收到回波，如果海水中聲音的平均速度是1500m/s，此處海水約有多深？
（2）在月球上能否用聲吶技術測量物體間的距離？為什么？

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