【題目】如圖所示，電源電壓不變，R1 = 2Ω，R2 = 3Ω，R3 = 4Ω.只閉合S， 電流表A1、A2示數之比為 __________，電壓表V1、V2示數之比為 _________.再閉合S1、S2，電壓表V1、V2示數之比為 _________
英才點津系列答案
紅果子三級測試卷系列答案
課堂練加測系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究凸透鏡成像的規律”的實驗中，小明將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在自制光具座上，凸透鏡始終固定在光具座零刻度的位置，調節燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度。
(1)正確調節蠟燭和光屏的位置，直到光屏上出現清晰的燭焰的像，如圖甲所示，則光屏上的像是____（填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像。
(2)實驗中，由于蠟燭燃燒變短，小明發現光屏上看不到燭焰完整的像了。為了使燭焰清晰的像成在光屏的中心，他可以將光屏向____（填“上”或“下”）調節。
(3)將蠟燭逐漸向透鏡移動，當蠟燭位于焦點以內時，撤去光屏，從光屏一側向透鏡方向看去，看到了燭焰正立的像（A’為A點像的位置）。請你在如圖乙中畫出兩條入射光線經透鏡后的折射光線_______。
(4)小明利用該凸透鏡自制了一個模型照相機，如圖丙所示。在紙筒M的一端嵌上這個凸透鏡，紙筒N的一端蒙上一層半透明薄膜，把紙筒N套入M中，并能前后滑動。在較暗的室內，把凸透鏡對著明亮的室外，調節凸透鏡和薄膜之間的距離，在薄膜上可以看到室外景物清晰的像。再把凸透鏡正對著室內近處點燃的蠟燭，為了使薄膜上出現燭焰清晰的像，應該____（填“拉長”或“縮短”）凸透鏡和薄膜之間的距離。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，小燈泡L標有“2.5V 1.25W”字樣，變阻器R的最大阻值為40Ω，電壓表只有0-3V的量程．閉合開關后，當滑動變阻器接入電路的阻值為4Ω時，小燈泡L恰好正常發光．求：
（1）電源電壓；
（2）小燈泡在此電路中的最小功率．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是兩組同學設計的測未知電阻Rx的實驗方案。
甲小組設計的方案：器材有電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、電源（電壓未知）、未知電阻Rx導線。
乙小組設計的方案：器材有已知電阻R0、電流表、開關、電源（電壓未知）、未知電阻Rx導線。
設甲組電壓表示數U，電流表示數I；乙組電流表示數：S斷開為I1，S閉合為I2。請你：
（1）寫出未知電阻Rx的表達式，甲組：Rx=_________；乙組：Rx=_________。
（2）對以上兩組實驗設計方案，從測量的準確性方面作出簡要的評價：__________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在光滑的水平臺面上，一輕彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，O點是彈簧保持原長時小球的位置．開始時通過小球壓縮彈簧到A位置（已知AO=OB），釋放小球，研究小球在水平方向上的受力和運動情況，則（ ）
A. 小球從A運動到O的過程中所受彈力方向向右、速度不斷增大
B. 小球從O運動到B的過程中所受彈力方向向右、速度不斷減小
C. 小球運動到B點時將停止運動并保持靜止
D. 小球在運動過程中所受彈力的方向保持不變
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【題目】如圖所示是“探究不同物質吸熱升溫的現象’’實驗裝置，取質量和初溫都相同的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的易拉罐中，用相同的裝置加熱，實驗數據記錄如下表：
（1）實驗中，可以通過 （選填“升高的溫度”或“加熱時間”）來比較兩種液體吸收熱量的多少．
（2）分析實驗數據可知：當它們升高相同溫度時， （選填“甲”或“乙”，下同）液體需要吸收的熱量更多；當它們吸收相同熱量時， 液體升溫更高．
（3）若在這兩種液體中選擇一種作為汽車發動機的冷卻劑， 液體冷卻效果更好．
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【題目】有一個體積是400cm3的鋁球，它的質量是810g，
（1）這個鋁球是空心的還是實心的？
（2）如果是空心，空心部分體積是多大？（ρ=2.7×103kg/m3）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是額定電壓為220V的理發用電吹風的典型電路，其中電熱絲通電后可以發熱，電動機通電后可以送風，且電動機的額定功率為120W．
（1）要送冷風，選擇開關應放在 位置；要送熱風，選擇開關應放在 位置．（填“A”、“B”或“C”）
（2）若電吹風在額定電壓下工作，送冷風時，通電8min電流所做的功是多少？
（3）若電吹風在額定電壓下工作，送熱風時電路消耗的總功率為560W，則電熱絲R的阻值應為多大？
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【題目】閱讀材料，回答問題
氣體的臨界溫度
所有的氣體都可以被液化，但每一種氣體都有一特定的溫度，在這個溫度以上，無論怎樣壓縮，氣體都不會液化，這個溫度叫臨界溫度。臨界溫度是物質以液態形式出現的最高溫度，各種物質的臨界溫度不同，有的高于常溫，如水是374℃，酒精是243℃，因此在常溫下它們通常以液態出現；有的底于常溫，如氧是﹣119℃，氫是﹣240℃，所以我們時常認為它們是氣態的。
（1）使氣體液化的方法有_____和_____。
（2）用物態變化的方法分離空氣中的氦氣，填充在食物包裝袋里可使食物保質期更長，在常溫下_____（選填“能”或“不能”）完成分離。
（3）氧氣的沸點是﹣183℃，氮氣的沸點是﹣196℃，氦氣的沸點是﹣269℃，采用液化空氣提取這些氣體。當溫度升高時，液化空氣汽化，首先分離出來的是_____。
（4）如圖是某種物質在不同壓力和溫度下的狀態圖。圖中實線上下分別表示該物質處的狀態，下列說法正確的是_____。
A、高于熔點時都為氣態
B、只有高于臨界溫度時才是氣態
C、溫度在熔點與臨界溫度之間時，實線上方為氣態
D、溫度在熔點與臨界溫度之間時，實線下方為氣態。
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