Question

【題目】在探究固體能否傳聲時(shí)，小明和同桌在課堂上用衣服架進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中，小明將細(xì)繩的兩端分別繞在兩只手的食指上，同桌用鉛筆輕輕敲兩次衣服架。小明第一次聽(tīng)聲音的方式如圖所示，這時(shí)聽(tīng)到的聲音是通過(guò)空氣傳遞的；他第二次聽(tīng)聲音則是將手指堵住耳朵，這次小明聽(tīng)到的聲音，是通過(guò)傳遞的，聽(tīng)起來(lái)像寺廟中大鐘發(fā)出的。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明且效果較好；由此，他理解了用音效較好的手機(jī)錄一段自己講話的聲音再播放出來(lái)后感覺(jué)與直接聽(tīng)到的聲音（相同/不相同）這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。

Answer 1

【答案】細(xì)線和手指（固體）；固體能夠傳聲；不相同
【解析】解：聲音的傳播是需要介質(zhì)的，聲音在空氣中傳播最慢，在固體中傳播最慢，在實(shí)驗(yàn)中小明第一次聽(tīng)聲音的方式如圖所示，這時(shí)聽(tīng)到的聲音是通過(guò)空氣傳遞的；他第二次聽(tīng)聲音則應(yīng)該將手指堵住耳朵，此時(shí)，小明聽(tīng)到的聲音是通過(guò)細(xì)線傳遞的，聽(tīng)起來(lái)像寺廟中大鐘發(fā)出的.這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明固體能夠傳聲且傳聲效果比空氣好；由此他理解了用音效較好的手機(jī)錄一段自己講話的聲音再播放出來(lái)后感覺(jué)與直接聽(tīng)到的聲音不相同這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因.

所以答案是：堵住耳朵；細(xì)線；能夠傳聲；傳聲效果比空氣好；不相同.

【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的聲音的傳播條件和聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度，需要了解聲音是靠介質(zhì)傳播的，氣體、液體、固體都是傳聲的介質(zhì)，真空不能傳播聲音．人聽(tīng)到聲音的條件：聲源---→介質(zhì)---→耳朵；一般情況下氣體中的聲速小于液體和固體中的聲速才能得出正確答案．