Question

【題目】為了探究物體動能大小與哪些因素有關，同學們設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗。

（1）實驗中通過觀察___________來判斷小球動能的大小，該物理方法 稱為___________。

（2）圖乙是讓質量相同的小球沿同一光滑斜面分別從 A、B 由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在水平面上的同一木塊最后靜止時的情景。你能得出結論___________。

（3）實驗后，同學們聯想到在公交事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載” 與“超速”，進一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個對動能影響更大，于是利用上述器材進行了實驗測定，得到的數據如表。

（a）為了探究“超載”隱患時，應選擇序號___________的實驗進行比較。

（b）分析表格中的數據可知：___________對物體的動能影響更大，即當發生交通事故時，由此造成的危害更嚴重。

Answer 1

【答案】木塊被推動的距離 轉換法 質量相同時，物體運動的速度越大，動能越大 1、3 速度

【解析】

（1）實驗中運用轉換法來研究小球動能的大小，即觀察小球撞擊木塊移動的距離遠近；

（2）分析圖乙，小球滾下的高度不同，到達水平面的速度不同，可探究動能與速度的關系；

（3）a、研究超載危害，應控制速度相等，即小球下滑的高度相同而質量不同，分析表中實驗數據，然后答題；

b、應用控制變量法，分析表中實驗數據，然后答題。

（1）實驗中通過比較滾下的小球撞擊木塊移動的距離，來比較小球動能的大小。

在同樣的平面上木塊被撞得越遠，小球的動能就越大；這里用到的物理學研究問題的方法是轉換法；

（2）圖乙兩小球的質量相等，滾下的高度不同，探究的是動能與速度的關系；圖乙中兩小球的質量相同，滾下的高度越大，到達水平面的速度越大，將木塊推得越遠；得出的結論是：質量相同時，物體運動的速度越大，動能越大；

（3）a、研究超載隱患時，應控制小球下滑的高度相同而質量不同，由表中實驗數據可知，應選擇1、3所示實驗進行比較；

b、由表中實驗數據可知，小球自由滾下的高度相同（即速度相同）時，質量變為原來的2倍，木塊被撞后運動的距離（即動能）變為原來的2倍；小球質量相同時，小球自由滾下的高度變為原來的2倍（即速度變為原來的2倍），木塊被撞后運動的距離（即動能）變為原來的4倍；故速度對物體的動能影響更大，即當發生交通事故時，由此造成的危害更嚴重。

故答案為： (1). 木塊被推動的距離 (2). 轉換法 (3). 質量相同時，物體運動的速度越大，動能越大 (4). 1、3 (5). 速度