【題目】下列常見的文具中能被磁鐵吸引的是（ ）
A．銅鑰匙 B．鋼尺 C．塑料尺 D．橡皮
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】曉偉在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)的情況后猜測(cè)：在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)。于是他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確。下表是他在實(shí)驗(yàn)時(shí)選用琴弦的相關(guān)數(shù)據(jù)。
編號(hào) | 琴弦材料 | 琴弦的長(zhǎng)度 L/cm | 琴弦的橫截面積 S/mm2 |
A | 鋼 | 20 | 0.3 |
B | 鋼 | 20 | 0.7 |
C | 尼龍 | 30 | 0.5 |
D | 銅 | 40 | 0.5 |
E | 尼龍 | 40 | 0.5 |
（1）在探究一個(gè)物理量是否與多個(gè)因素有關(guān)過(guò)程中，常常采用________的方法。如果曉偉想探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的材料有關(guān)，你認(rèn)為他應(yīng)選用表中編號(hào)為________的琴弦。
（2）如果選用編號(hào)為A、B的兩根琴弦，可探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的________有關(guān)。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】光年是計(jì)量天體間時(shí)空距離的單位（1光年="9" 460 730 472 580．8千米），1光年是指光在宇宙真空中沿直線傳播一年所通過(guò)的_______。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】物理課上，每位同學(xué)都為自己年邁的長(zhǎng)輩們自制了一個(gè)具有放大功能的指甲刀，則他們需要用到的主要光學(xué)器件是（ ）
A. 凸透鏡 B. 凹透鏡 C. 平面鏡 D. 凸面鏡
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小華媽媽擔(dān)心從市場(chǎng)買回的色拉油是地溝油，小華為消除媽媽的擔(dān)擾，由網(wǎng)絡(luò)查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.91g/cm3-0.93g/cm3之間，地溝油的密度在0.94g/cm3-0.95g/cm3之間，并完成用測(cè)密度的方法鑒別油的品質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。
（1）調(diào)節(jié)天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平工作臺(tái)面上，然后將游碼移至標(biāo)尺的左端零刻度線處后再調(diào)節(jié)平衡螺母，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中央的左側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁平衡。
（2）往燒杯中倒入適量的色拉油，用天平稱出燒杯和色拉油的總質(zhì)量為70g，然后把燒杯中一部分色拉油倒入量筒，如圖a所示，量筒內(nèi)色拉油的體積是 cm3；再稱燒杯和剩下色拉油的總質(zhì)量，加減砝碼總不能使天平平衡時(shí)，應(yīng)移動(dòng) 。天平再次平衡時(shí)所用砝碼和游碼的位置如圖b所示，則倒入量筒的色拉油的質(zhì)量為 g。
（3）該色拉油的密度為 g/cm3，色拉油的品質(zhì)是 （選填“合格”或“不合格”）。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)利用兩支同樣的蠟燭等實(shí)驗(yàn)器材探究平面鏡成像的特點(diǎn)。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，在桌面上鋪一張大紙，紙上豎立一塊 ，作為平面鏡。在紙上記下平面鏡的位置，把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在鏡前，可以看到它在鏡后的像。再拿一支沒點(diǎn)燃的蠟燭，豎立著在鏡后移動(dòng)，直到看上去它跟前面那支蠟燭的像 。
（2）他在白紙上記下了兩支蠟燭的位置，如圖所示，A.B分別表示兩支蠟燭，請(qǐng)畫出該同學(xué)在S處看到蠟燭在平面鏡中所成像的光路圖（保留作圖痕跡）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于光現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（ ）
A.“背日噴乎水，成霓虹之狀”，這是一種光的直線傳播現(xiàn)象
B.彩色電視機(jī)的色彩是用紅、黃、藍(lán)三種色光按不同的比例混合得到的
C.光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時(shí)，折射角小于入射角
D.光發(fā)生漫反射時(shí)，反射角不等于入射角
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小華和小明一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置。小華將左端的平衡螺母向右調(diào)，小明認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向 調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡。他們調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是 。
（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動(dòng)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測(cè)出力臂。多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。
次數(shù) | Ｆ１／N | l１／cm | Ｆ２／N | l２／cm |
１ | 1 | 10 | 2 | 5 |
２ | 2 | 10 | 1 | 20 |
３ | 2 | 15 | 3 | 10 |
實(shí)驗(yàn)時(shí)杠桿在水平位置平衡的目的是： ；
多次實(shí)驗(yàn)的目的是： 。
（3）小華根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是： 。
（4）小明將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各增加一個(gè)，杠桿會(huì) （選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”）。
（5）若小華只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個(gè)鉤碼取下，要使杠桿重新在水平位置平衡，應(yīng)將右側(cè)鉤碼
（說(shuō)出鉤碼移動(dòng)的方向及格數(shù)）。
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