【題目】一位同學身高1.7m，站在1m的平面鏡前，他在鏡中的身高是（ ）
A. 0.7m B. 1m C. 1.7m D. 無法判斷
全程金卷系列答案
快樂5加2金卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】目前衛星通信是利用與地球同步運行的衛星，作為微波通信的中繼站（信號的中轉），實現全球的通信，也就是讓衛星收發的電磁波覆蓋整個地球，則至少需要的衛星數量是（ ）
A. 2顆 B. 3顆 C. 4顆 D. 5顆
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電壓恒為8V，電壓表量程為0-3V，電流表的量程有0-3A和0-0.6A，滑動變阻器的規格為“20Ω，1A”，燈泡標有“6V，3W”字樣。若閉合開關，兩電表示數均不超過所選量程，燈泡兩端的電壓不超過額定值，不考慮燈絲電阻變化，則下列說法正確的是（ ）
A. 電流表的量程應選0-3A
B. 電壓表示數的變化范圍為0-3V
C. 滑動變阻器的阻值變化范圍為4-7.2Ω
D. 滑動變阻器的最大功率為1W
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中：
（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標尺左端0刻度線處，發現指針指在分度盤的左側，應將平衡螺母向 調，使天平橫梁平衡．
（2）用天平測出空燒杯的質量為30g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質量如圖甲所示，則鹽水的質量是 g．再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為 kg/m3 ．
（3）小聰同學在實驗中先測出空燒杯的質量m1 ， 倒入鹽水后測出其總質量m2 ． 在將鹽水倒入量筒的過程中，發現由于鹽水較多，無法全部倒完，他及時停止了操作．同組同學討論后認為仍可繼續完成實驗，于是小聰讀出此時量筒中鹽水的體積V，又加了一個步驟，順利得出了鹽水的密度．你認為增加的步驟是： ，請幫小聰寫出計算鹽水密度的表達式ρ=
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【題目】小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時溫度變化的特點，當水溫接近90℃時，每隔0.5分鐘記錄一次溫度，并繪制出了如圖乙所示的水溫與時間關系的圖象．
（1）實驗時，當看到水中有大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開來，里面的 散發到空氣中，就表明水沸騰了．
（2）分析圖乙可知，小華將水加熱至沸騰的時間明顯較長，最有可能的原因是
（3）小明在第9分鐘撤掉酒精燈后，發現有一段時間水溫依然保持不變．如圖乙所示，這段時間內燒杯底部的溫度 （填“高于”“等于”或“低于”）杯內水的溫度，原因是
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在學習摩擦力時，小麗猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：接觸面的粗糙程度、接觸面間的壓力、接觸面的面積。為了驗證“物體所受滑動摩擦力的大小可能與接觸面的面積大小有關”這一猜想，她找來一個大木板，把其中一個面涂成紅色，又請爸爸把木板做成兩個帶掛鉤的邊長不同的正方體，還準備了已調零的彈簧測力計、一端帶定滑輪的長木板、細線。小麗根據自己的猜想進行了如下實驗：
①按如圖組裝實驗器材，將小正方體木塊紅色面朝下放在木板上，豎直向上緩慢勻速拉動彈簧測力計，待測力計示數穩定時讀出拉力F的數值并記錄。
②用大正方體木塊換下小正方體木塊，并使木塊紅色面朝下放在木板上，仿照步驟①再做一次。
③滑動摩擦力f=F，比較兩次滑動摩擦力的大小驗證自己猜想的對錯。分析小麗的實驗操作請回答：
（1）兩個正方體木塊紅色面朝下放置的目的是：______________。
（2）實驗時“緩慢勻速拉動彈簧測力計”的原因是：________________。
（3）小麗的實驗探究過程存在的問題是：_________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】按要求完成下列作圖：
（1）如圖甲所示，AO是射向平面鏡的一條入射光線，請畫出反射光線OB．
（2）請根據圖乙中光線通過透鏡前后的方向，在虛線框內畫出適當的透鏡符號．
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