【題目】水具有比熱容較大的性質，在日常生活、生產、技術中有著廣泛的應用．下列事例中哪個不是應用這一性質（ ）
A. 北方冬天，用熱水循環來供暖
B. 初春傍晚，在秧田里灌水可防止秧苗凍壞
C. 用水來冷卻汽車的發動機
D. 夏天給教室灑水，感覺涼爽
備戰中考寒假系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華和小明一起做探究杠桿平衡條件的實驗
（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時發現杠桿停在如圖甲所示的位置。小華將左端的平衡螺母向右調，小明認為也可以將右端的平衡螺母向 調（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡。他們調節杠桿在水平位置平衡的主要目的是 。
（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測出力臂。多次實驗并把數據記錄在表格中。
次數 | Ｆ１／N | l１／cm | Ｆ２／N | l２／cm |
１ | 1 | 10 | 2 | 5 |
２ | 2 | 10 | 1 | 20 |
３ | 2 | 15 | 3 | 10 |
實驗時杠桿在水平位置平衡的目的是： ；
多次實驗的目的是： 。
（3）小華根據以上數據得出杠桿平衡的條件是： 。
（4）小明將圖乙中杠桿兩側的鉤碼各增加一個，杠桿會 （選填“右側下降”或“左側下降”）。
（5）若小華只將圖乙中的杠桿左側的兩個鉤碼取下，要使杠桿重新在水平位置平衡，應將右側鉤碼
（說出鉤碼移動的方向及格數）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了測定小燈泡的額定功率，在具體實驗操作中，手和眼的分工應該是（ ）
A. 手移動變阻器的滑片，眼觀電流表 B. 手移動變阻器的滑片，眼觀電壓表
C. 手移動變阻器的滑片，眼看小燈泡是否發光 D. 手按開關，眼觀電流表
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了比較水和沙子的吸熱能力，小明利用實驗室的裝置做了如圖所示的實驗，實驗數據記錄如下表所示。
物質 | 質量m/g | 升高5℃ 所需時間/s | 升高10℃ 所需時間/s | 升高15℃ 所需時間/s |
水 | 50 | 15 | 30 | 45 |
沙子 | 50 | 3 | 6 | 9 |
（1）實驗室準備了兩個規格相同的酒精燈、兩支溫度計、兩只試管、秒表、適量的水和沙子，為了完成實驗，還需要 。
（2）分析表中數據可知，相同質量的水和沙子升高相同的溫度， 需要的時間長， 吸收的熱量多，由此判斷 吸熱能力更強。
（3）小強用同樣的儀器，采取不同于小明的方案，給水和沙子加熱相同的時間，通過比較 ，判斷水和沙子的吸熱能力大小。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】建筑工人用如圖所示的裝置把重400N的物體10秒內勻速提升3m，所用拉力為300N，則該工人所做的有用功為 J，拉力做功功率為 W，該滑輪組的機械效率是 .若用該裝置提升500N的重物，此時滑輪組的機械教率將 (填“變大”、“變小”或“不變”) ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】等大的圓形紙被剪去的扇形大小不等的剩余部分，將它們做成圖甲所示的兩個錐角不等的紙錐，準備研究紙錐下落的快慢并測定紙錐下落的速度。
（1）為了比較紙錐下落的快慢，把兩個紙錐拿到同一高度同時釋放。此時應該拿至圖乙的 （填“A”或“B”） 所示的位置釋放，記錄下落至地面的時間，或測出紙錐下落相同時間運動的 ，就可比較紙錐下落的快慢。
（2）小華猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角和紙錐的質量有關，并打算研究紙錐下落快慢與紙錐的錐角的關系，發現參照圖示方法做成的兩個紙錐的質量不同，為了使紙錐的質量相同，只有剪刀、圓形紙和膠水的情況下可以采取的措施是 。
（3）要測定紙錐下落的速度，發現下落時間較難測出，于是我們可采用增加 或換用錐角較 （大/小）紙錐進行測量。
（4）測定紙錐下落的速度時，小華設計了如下的表格，進行實驗測量并計算出下落的速度．
實驗次數 | 下落高度 | 下落時間 | 下落速度 | 下落速度的平均值 |
1 | 2.0 | |||
2 | 1.5 | |||
3 | 1.0 |
請指出小華設計的表格中的兩處錯誤1、 ；2、 .
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（1）如圖甲，路燈下站著小芳，小剛，請根據兩人的影長，標出圖中路燈燈泡S的位置；
（2） 如圖乙所示，利用平面鏡成像特點畫出圖中物體AB在平面鏡中所成的虛像．
（3）如圖丙所示，一束光線從空氣斜射到水面時發生反射和折射，OB為反射光線，請作出入射光線和大致的折射光線方向。
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