【題目】甲、乙兩個導體串聯后接上電源,它們兩端的電壓之比為3:1,若把甲、乙并聯起來接入電源,則并聯后它們兩端的電壓之比和通過的電流之比分別是( )
A.U甲:U乙=1:1 I甲:I乙=1:3
B.U甲:U乙=1:1 I甲:I乙=3:1
C.U甲:U乙=1:3 I甲:I乙=1:1
D.U甲:U乙=3:1 I甲:I乙=1:1
【答案】A
【解析】甲、乙兩個導體串聯后接上電源時,因串聯電路中各處的電流相等,
所以,由
可知,兩導體的電阻:
;
把甲、乙關聯起來接入電源時,因并聯電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,它們兩端的電壓之比
,CD不符合題意;
通過的電流之比:
,A符合題意,B不符合題意.
所以答案是:A.
【考點精析】關于本題考查的歐姆定律及其應用,需要了解歐姆定律的應用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越小.(I=U/R) ③ 當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR)才能得出正確答案.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】曲桿可繞固定點O轉動,在一個最小的拉力F的作用下,在圖所示位置保持靜止,請在圖乙中畫出: ①拉力F的力臂和拉力F的示意圖;
②所掛物體受到重力的示意圖.![]()
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【題目】在“比較不同物質吸熱的情況”實驗中,所使用的實驗器材有:相同規格的電加熱器、玻璃杯、溫度計、秒表、等質量的液體甲和乙,裝置如圖所示.![]()
(1)在此實驗中除了控制裝置相同外,還控制甲乙液體的相同。實驗中用表示甲乙液體吸熱的多少;
(2)實驗中選用規格相同的兩個電加熱器的目的是
(3)“比較不同物質的吸熱能力”有兩種方法:可以“比較相同質量的不同物質溫度所吸收熱量的多少”.吸熱的(填多或少)吸熱能力強。
(4)若給同時給甲乙液體加熱1min后停止加熱,兩種液體都未沸騰,最終液體乙的溫度高一些.此時甲乙液體吸收的熱量(填相同或不同)說明液體吸熱能力強。
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【題目】運用知識解決問題:![]()
(1)小明家正在吃火鍋,用電功率很大,突然斷電了,這是為什么?
答:根據公式 ,當用電器的 過大時,電路中的電流過大.保險絲發熱,溫度過高,保險絲就熔化斷掉,斷開電路,起到保護電路的作用.
(2)小雨連接了如圖1電路,請在圖2方框內畫出它的電路圖.
(3)將兩個電阻R1=4Ω、R2=8Ω,將它們串聯接入電路中,接到6V電源上,則R2消耗的電功率是多大?
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【題目】
(1)如圖甲,用滑輪組將物塊從位置A勻速拉到位置B ,請在圖中畫出最省力的繞線方法;![]()
(2)如圖乙,請根據閉合開關S后小磁針的指向,標出電源的正負極、通電螺線管的N極和圖中磁感線的方向;![]()
(3)如圖丙所示,請根據實物連接圖,在方框內畫出與之對應的電路圖。![]()
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【題目】在“比較水和食鹽水吸熱升溫特點”的實驗后,小明繪制了如圖所示的溫度隨時間變化的圖象,由圖象可知,食鹽水的沸點比水(高/低),水和鹽水吸熱的多少是通過(溫度計示數/加熱時間)來反映的.實驗發現,升高相同的溫度時,鹽水需要的時間比水要短,現在看來是因為鹽水與水相比,鹽水的比熱容(較大/較小)的緣故. ![]()
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【題目】小江同學利用一個彈珠、三根材料和厚度相同、長寬不同的橡皮條,探究橡皮條的彈性勢能與長度、寬度的關系.他依次將橡皮條固定在彈弓上,如圖所示,在彈性范圍內,拉伸相同的伸長量,將彈珠在同一位置沿水平方向彈射出去,測得彈射的水平距離,數據如下表:![]()
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請回答以下問題:
(1)實驗中,是通過比較來間接反映橡皮條的彈性勢能大小;
(2)比較第1次和第2次實驗可知,拉伸相同的伸長量,橡皮條的彈性勢能與橡皮條的有關;
(3)比較第1次和第3次實驗可知,拉伸相同的伸長量,橡皮條的彈性勢能還與橡皮條的有關;
(4)用同種材料同厚度的橡皮條,拉伸相同的伸長量,彈性勢能最大的橡皮條是
A.窄而長的
B.寬而長的
C.窄而短的
D.寬而短的.
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【題目】物理學中,一些物理量間的變化關系,常用圖象來表示,下列圖象表示正確的是( ) ![]()
A.汽車做勻速直線運動時其速度與運動時間之間的關系
B.通過恒定電阻的電流與其兩端電壓之間的關系
C.同種液體內部的壓強與其深度之間的關系
D.凸透鏡成實像時像距v隨物距u變化的關系
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平桌面上放置底面積為80cm2 , 質量為400g的圓筒,筒內裝有16cm深的某液體.彈簧測力計懸掛底面積為40cm2、高為8cm的圓柱體,從液面逐漸浸入直到浸沒,彈簧測力計示數F與圓柱體浸入液體深度h的關系如圖所示,(圓筒的厚度忽略不計,筒內液體沒有溢出),求: ![]()
(1)圓柱體浸沒在液體中所受的浮力是多少?
(2)筒內液體密度是多少?
(3)圓柱體浸沒并且未與圓筒底部接觸時,圓筒對桌面的壓強是多少?
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