【題目】在沒有其它光照情況下，舞臺追光燈發出的綠光照在穿白色上衣，紅裙子的演員身上，觀眾看到她是（ ）
A．全身呈綠色
B．上衣呈綠色，裙子不變色
C．上衣呈綠色，裙子呈紫色
D．上衣呈綠色，裙子呈黑色
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某中學的物理興趣小組想探究水平拋出的小球，從拋出點到落地點的水平距離與哪些因素有關. 大家經過討論，提出了以下猜想：
猜想1：小球從拋出點到落地點的水平距離，可能與小球的質量有關；
猜想2：小球從拋出點到落地點的水平距離，可能與小球下落的高度有關；
猜想3：小球從拋出點到落地點的水平距離，可能與小球水平射出的速度有關.
為了檢驗上述猜想是否正確，他們找來刻度尺，并將彈射器水平固定在鐵架臺上，按如圖所示實驗裝置進行實驗，得到表中數據：
請你通過分析，回答下列問題：
（1）為驗證猜想1，應選用序號為_______、____的實驗.
為驗證猜想2，應選用序號為_______、_____的實驗.
（2）通過分析表格中數據可知：小球從拋出點到落地點的水平距離與_____ 、_____有關.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】生活中經常用“高”、“低”來形容聲音，如①女高音，②男低音，③引吭高歌，④低聲細語。這四個詞語中的“高”、“低”描述聲音的特性﹣﹣音調的是（ �。�
A. ①和② B. ②和③ C. ③和④ D. ①和④
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下圖是小宇“探究摩擦力大小與什么因素有關”的實驗操作過程，鐵塊和木塊的大小、形狀完全相同，木塊表面比鐵塊表面粗糙。實驗時，小宇用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動。
（1）甲圖中鐵塊受到的摩擦力是______N。
（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結論是______。
（3）乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起的目的是使______相同，比較乙、丙兩圖可得出摩擦力的大小與_______有關。
（4）實驗時，小宇先在豎直方向上對彈簧測力計調零，然后用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動，則測出的摩擦力______ (填“大于”、“等于”或“小于”)實際摩擦力。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】猴子能夠輕松地倒掛在樹枝上，當其倒掛在樹枝上靜止時，下列說法正確的是（ ）
A. 猴子很輕，其重力不需要平衡就能靜止在空中
B. 猴子對樹枝的作用力和猴子所受的重力是一對平衡力
C. 猴子對樹枝的作用力和樹枝對猴子的作用力是—對平衡力
D. 樹枝對猴子的作用力和猴子所受的重力是一對平衡力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】大雪造成很多房屋垮塌，小明想知道屋頂的雪到底有多重，他找來器材進行了測量：（g取10N/kg）
（1）① 用彈簧測力計測出空杯子重力為0.2N ；
② 將杯子里裝滿水，用彈簧測力計測出總重，如下圖為___________N ；
③ 將杯子里裝滿雪的樣品，用彈簧測力計測出總重為1N 。杯中雪的樣品體積是__________cm3 ，雪的樣品密度是____________kg/ m3 。
（2）若屋頂面積為100m2 ，雪的厚度為20cm ，則屋頂雪的總重力是__________N 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關，小勇同學在同一塊海綿上做了如下圖所示的實驗來進行研究．（所用每塊磚重力和型號大小都相同）
A．一塊磚平放在海綿上
B．兩塊磚疊放在海綿上
C．一塊磚豎放在海綿上
（1）小勇是通過觀察 來比較壓力作用效果的．
（2）觀察比較圖A、B的情況可知，壓力的作用效果與 有關；比較圖A、C的情況可知，壓力的作用效果與 有關．
（3）以上這種研究方法在科學探究中屬于 法．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于功的概念，下列說法中正確的是（ ）
A. 力對物體沒有做功，說明物體一定沒有移動距離
B. 作用在物體上的力越大，做功越多
C. 作用力越大，物體通過的距離越大，做功越多
D. 以上說法都不對
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