【題目】為了形象地說明宇宙擴張學說，物理課本上用一個黏有小金屬粒的氣球做演示實驗，該實驗將黏有小金屬粒的氣球看成宇宙，__________看成是宇宙中的天體，氣球膨脹時，任一小金屬粒周圍的其他小金屬粒都在離它遠去，這主要運用的一種思維方法是_______(填“等效法”“類比法”或“轉換法”).
通城學典默寫能手系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】隨著我國航天員在軌道艙內停留時間的增加，在軌道艙內進行體育鍛煉必將成為航天員需要完成的一項重要工作。下列適合航天員在軌道艙中進行體育鍛煉的運動項目是( )
A. 舉啞鈴 B. 跳繩 C. 做引體向上 D. 拉彈簧拉力器
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法錯誤的是（ ）
A．
將菜炒熟的過程中，分子熱運動加劇，香味越來越濃
B．
將活塞迅速壓下時，筒內空氣的溫度升高，蘸了乙醚的棉花燃燒起來
C．
1Kg的汽油在氣缸內燃燒放出的熱量，就是汽油的熱值
D．
由于沙石的比熱容比海水的小，導致沙漠地區的晝夜溫差比沿海地區的大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在學習吉他演奏的過程中，小華發現琴弦發出聲音的音調高低是受各種因素影響的，他對此進行了研究。經過和同學們討論，他提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關；
猜想二：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關；
猜想三：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關。
為了驗證上述猜想是否正確，他找到了下表所列 9 種規格的琴弦，因為音調高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。
(1)小華選用了 H、I 兩根琴弦，是為了研究音調的高低與______的關系；同組的小惠 選用 A、D 、F 三根琴弦來進行實驗，你認為能研究音調與該因素的關系嗎？______（“能／不能”）。
(2)小惠想選用三根琴弦來驗證音調的高低與琴弦橫截面積的關系，應選 ______填寫編號）
的琴弦。
(3)小華認為：如果想選用三根琴弦來驗證音調的高低與琴弦的材料的關系，還要添加一根 銅琴弦 J，請寫出它的長度為 _____cm 和橫截面積 _____mm2。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】帶滴墨水裝置的小車每隔相等的時間滴一滴墨水，把小車放在鋪有紙帶的水平面上做直線運動，會在紙帶上留下一系列墨水“滴痕”．小車先后兩次向左做直線運動，得到兩條有“滴痕”的紙帶，如圖所示．
（1）小車每隔相等的時間滴一滴墨水，表明小車在紙帶上留下任意相鄰兩個“滴痕”的時間間隔 ．（選填“相等”或“不相等”）
（2）由紙帶甲的“滴痕”表明，小車在這段時間做 運動，此時小車在水平方向上受 （選填“平衡力”“非平衡力”），在運動過程中，小車的動能 ．（選填“增大”“減小”或“不變”）
（3）由紙帶乙的“滴痕”表明，小車在這段時間內的運動速度逐漸 （選填“減小”或“增大”）小車的動能 ．（選填“增大”“減小”或“不變”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學通過實驗研究光在不同介質間傳播時的特點。他利用一束光在空氣、水和玻璃中分別做了三次實驗，設法測出并記錄了三次實驗的現象如圖(a)、(b)、(c)所示。為了進一步研究，他又通過查閱相關資料，知道光在這三種介質中傳播時的速度關系為
．
請根據實驗現象及相關條件，歸納得出初步結論．
(1)分析(a)或(b)或(c)圖可說明：_____________________________________。
(2)綜合分析(a)和(b)和(c)三圖及查閱的相關資料可知：_________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究小球自由下落時的運動，某物理實驗小組的同學用照相機每隔相等的時間自動拍照一次，拍下小球下落時的運動狀態，如圖所示。
（1）可以看出小球在做____直線運動（選填“勻速”或“變速”），其理由是___。
（2）圖中四個速度隨時間的關系圖象，能反映出該小球下落運動的是________。（選填如圖中的選項字母）
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