Question

【題目】在探究“二力平衡”的實(shí)驗(yàn)中

（1）設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，探究方案中研究的對(duì)象是______：如果在兩線端掛上不同質(zhì)量的鉤碼，是用于探究?jī)蓚�(gè)力的______對(duì)物體平衡的影響：老師指出實(shí)驗(yàn)桌面越光滑越好，其原因是減小______對(duì)小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的影響。

（2）實(shí)驗(yàn)中保持F1和F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)一定角度，松手后，小車將無法在此位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，必須滿足的條件之一是兩力______。

（3）某同學(xué)進(jìn)行（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將“扭轉(zhuǎn)”錯(cuò)誤理解為“翻轉(zhuǎn)”，將車輪朝上放置了，結(jié)果小車保持此位置靜止，在此基礎(chǔ)上他又將小車扭轉(zhuǎn)一定角度小車仍然靜止，則此時(shí)小車受到的力______平衡力（選填“是”或“不是”）

Answer 1

【答案】小車 大小 摩擦力 兩個(gè)力在同一直線上 是

【解析】

（1）由圖知，小車在水平方向上受到兩個(gè)拉力的作用，可利用小車來探究“二力平衡條件”，即研究對(duì)象是小車；在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小車上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過調(diào)整砝碼的數(shù)量來改變拉力的大小，實(shí)驗(yàn)中向兩盤加上不同質(zhì)量的砝碼可以探究?jī)蓚�(gè)力的大小對(duì)物體平衡的影響；

實(shí)驗(yàn)中桌面越光滑越好，小車在光滑的水平桌面上受到的摩擦力小，摩擦力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的影響小；

（2）將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，兩個(gè)拉力不在同一直線上，放手后發(fā)現(xiàn)，小車將無法在此位置平衡，實(shí)驗(yàn)中這一目的是為了探究力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足的條件之一是兩個(gè)力在同一直線上。

（3）若將小車翻轉(zhuǎn)，松手后小車靜止，又將小車扭轉(zhuǎn)一定的角度，小車仍然靜止，處于平衡狀態(tài)，受到 的力是平衡力。