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周一，創新中學正在進行升旗儀式。對于升旗儀式中的情景，說法正確的是

A．同學們聽到的國歌聲是通過空氣傳播的	B．播放的國歌聲音越大，音調越高
C．國旗勻速上升時，動能不變，勢能增加	D．將國旗升起是利用定滑輪完成的

ACD

試題分析：A、歌聲是通過空氣這種介質進行傳播的，故A正確；
B、國歌的聲音越大，是指響度越大，音調是由頻率決定的．故B錯誤．
C、國旗勻速上升，質量不變，速度不變，所以動能不變；但高度越來越大，所以重力勢能越大，C正確
D、將國旗升起的是利用定滑輪可以改變力的方向的特點完成的，D正確；
故選ACD
點評：此題是一道綜合性的試題，涉及的知識點較多，但難度不大。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

用如圖所示的滑輪組，將重為10N的物體以0.1m/s的速度勻速提升，拉力F＝6N，拉力的功率為________W，滑輪組的機械效率為。若不計繩重及摩擦，動滑輪的重力為 N。若要提高該滑輪組的機械效率，可以。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置，鉤碼總重6N。

（1）實驗時要豎直向上勻速拉動彈簧測力計，此時由圖可知拉力大小為_____N。若鉤碼上升的高度為8cm，則彈簧測力計向上移動_______cm，該滑輪組的機械效率為________。
（2）若僅增加鉤碼的個數，該滑輪組的機械效率將________(選填“提高”、“降低”或 “不變”)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測滑輪組機械效率的實驗中：
（1）為了測量繩端拉力的大小，應用彈簧測力計拉著繩端沿         方向作        運動。
（2）若動滑輪和重物由3股繩子承擔，物重為600N，而拉力是250N,則滑輪組的機械效率為        。
（3）若將物重減小為300N，而其他條件不變，你認為滑輪組的機械效率將         （填 “增大”、“減小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明在測量滑輪組機械效率的實驗中，所用裝置如圖所示，實驗中每個鉤碼重2N，測得的數據如下表：

物理量實驗次數	鉤碼總重G/N	鉤碼上升的高度h/m	測力計數F/N	測力計移動距離s/ m	機械效率h
1	4	0.1	1.8	0.3
2	6	0.1	2.4	0.3	83%
3	4	0.1	1.4	0.5	57%
4	4	0.2	1.4	1.0	57%

（1）在實驗中，測繩端拉力F 時，應盡量豎直向上______拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數。

（2）第1次實驗測得的機械效率為______。（結果保留整數）
（3）分析表中數據可知：第2次實驗是用______圖做的。（選填“a”、“b”或“c”）
（4）分析第1、2次實驗數據可知：使用同一滑輪組，______可以提高滑輪組的機械效率；分析第1、3次實驗數據可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪個數越多（即動滑輪總重越重），滑輪組的機械效率______。（選填變大、變小或不變）
（5）分析第3、4次實驗數據可知，滑輪組的機械效率與物體被提升的高度______。（選填“有關”或“無關”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明用兩個相同的滑輪組成不同的滑輪組（如圖所示），分別將同一物體勻速提高到相同高度，滑輪組的機械效率分別為η₁、η₂．下列關系正確的是（忽略繩重及摩擦）（　　）

A．F₁＞F₂，η₁=η₂

B．F₁＞F₂，η₁＞η₂

C． F₁＜F₂，η₁=η₂

D．F₁＜F₂，η₁＞η₂

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明在做“測滑輪組機械效率”的實驗中．用圖甲所示的裝置勻速提起重物，并做了如下實驗記錄：

（1）根據上表可算出，W_有＝　　焦，W_總=      焦．
對以上兩個計算結果進行比較，其不合理之處是          ；
（2）結合圖乙你會發現導致實驗結果不合理的原因是：
（3）小明糾正了錯誤繼續進行實驗得到下列一組數據：

多次改變提升的物重測量滑輪組的機械效率，目的是為了    （填字母）
A.減小摩擦                          B.多次測量取平均值減小誤差
C.獲得多組數據歸納出物理規律
通過分析上表數據，你會發現        可以提高機械效率．
（4）另外一個同學也做了同樣的實驗，發現動滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，測出的滑輪機械效率卻和小明的不同，原因不可能是(    )
A.輪與軸間的摩擦力大小不同            B.測拉力時沒有使測力計勻速上升
C.測拉力時拉力的方向沒有豎直向上       D.鉤碼被提升的高度不同

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測量滑輪組機械效率的活動中，小吳同學測量了下列數據。請幫助他完成下列活動任務。

實驗次數	動滑輪重G_動／N	物重G／N	鉤碼上升高度h／m	動力F／N	動力作用點移距離s／m	滑輪組的機械效率
1	0.5	1	0.1	0.7	0.3	47.6%
2	0.5	2	0.1	1.1	0.3	60.6%
3	0.5	4	0.1	2	0.3

（1）請在右圖中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法。

（2）小吳同學在記錄數據時漏填了一個數據，請幫他將表格中的數據補充完整。
（3）經過分析發現：用同一滑輪組提升不同重物至同一高度，當被提升的物重增加時，滑輪組的機械效率將_________ (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
進一步分析可知，在動滑輪和繩重一定的情況下，該滑輪組的機械效率與_________和_________有關。
（4）小吳同學在第一次實驗中，使鉤碼上升0.1m所用的時間為1.5s，則他說做功的功率為_________W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，工人師傅用250N的力將重400N的物體勻速提升1m，在此過程中滑輪組的機械效率是

A．80%

B．62.5%

C．125%

D．20%

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