【題目】為了探究音調與什么因素有關，小紅設計了如圖所示的幾個實驗，你認為可以達到探究目的是（ ）
A.
正在發生的音叉將乒乓球被彈開
B.
改變薄片劃梳子的速度
C.
將正在發生的鬧鐘放在玻璃罩中，抽取玻璃罩內的空氣
D.
用大小不同的力撥同一根尺子
教材全解字詞句篇系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水，進行如圖所示的實驗探究，得出水蒸發快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動有關． 
（1）通過A，B兩圖的對比，可以得出水蒸發快慢與有關．
（2）通過兩圖的對比，可以得出水蒸發快慢與水的溫度有關．
（3）小凡同學猜想水蒸發快慢還可能與水的多少有有關，于是繼續進行探究：在相同的自然環境下，把相同溫度的水，分別裝入內徑不同的兩只圓柱形敞口玻璃杯，一杯水多，一杯水少．實驗發現其中一杯中沒有水時，另一杯中還殘留有一些水．于是他得出結論：水蒸發快慢與水的多少有關，水越少，蒸發越快．從設計實驗環節看，“根據誰先蒸發完，判斷誰蒸發快”是不正確的，因為他沒有控制開始實驗時杯中水的（多少/表面積/溫度）相同．改進實驗方案后，經過多次實驗和精確測量，小凡發現當B杯無水時，A杯中的水和原來B杯中的水相等．得出：水蒸發的快慢和水的多少無關．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖甲為自動調溫電熨斗，圖乙為其簡化的電路圖，圖丙為溫控開關，溫控開關是由長和寬都相同的銅片和鐵片緊緊地鉚在一起做成的，受熱時，由于銅片膨脹得比鐵片大，雙金屬片便向鐵片那邊彎曲，溫度越高彎曲得越明顯．雙金屬片觸點A與彈性鋼片上的觸點B原來是相通的，通電后，指示燈L亮（R為限流電阻），發熱板發熱，使金屬底板溫度升高．當溫度升高到設定溫度時，A、B觸點分離，電路斷開，底板的溫度不在升高，隨著溫度的降低，雙金屬片逐漸恢復原狀，A、B觸點又重新接觸，電路再次接通，底板的溫度又開始升高，從而實現自動控溫的目的．
（1）該電熨斗的溫控開關是依據____________物理知識制成的.
（2）若指示燈L采用“3V 0.03W”的小燈泡，那么限流電阻R多大才能使小燈泡正常工作__________？
（3）發熱板的額定功率為1000W，則發熱板的電阻多大_____？若要使金屬底板的溫度由20℃升高到220℃至少需要多長時間______？（金屬底板的質量為1kg，比熱容為0.4×103J/（kg℃），不計熱量損失）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】聲吶是利用水中聲波對水下目標進行探測、定位和通信的電子設備，是水聲學中應用廣泛的一種重要裝置．
（1）如果停在海水中的潛艇用超聲側位儀向海底垂直發射聲波，經過4S后收到回波，如果海水中聲音的平均速度是1500m/s，此處海水約有多深？
（2）在月球上能否用聲吶技術測量物體間的距離？為什么？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】電壓表既是測量儀表，同時也是一個接入電路中的特殊電阻。電壓表的電阻一般很大，為測量某電壓表的電阻，某同學連接了如圖所示的電路，電源電壓保持不變，R1＝3.0kΩ。當閉合開關S1、S2時，電壓表示數為4.5V；只閉合開關S1時，電壓表的示數為3.0V。求：
（1）電源電壓是多少？
（2）電壓表的電阻是多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如下圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S后，將滑動變阻器R2的滑片P向右移動，在此過程中，電流表A示數___________，電壓表V1示數__________，電壓表V2示數_________。（選填“變大”、“變小”或“不變”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一學生在運動會上擲鉛球，成績是12m，那么鉛球通過的路程( )
A. 等于12m B. 大于12m C. 小于12m D. 以上三種情況都有可能
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運動，此時木塊B所受的摩擦力為N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運動（如圖乙所示），則推力F2=N。
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