【題目】【2016四川內江卷】蒸饅頭的師傅在用手從蒸籠里拿剛蒸熟的饅頭時，為了避免手被燙傷，要先用手蘸一下涼水，他這樣做的主要道理是
A．利用涼水是熱的不良導體，把手和熱饅頭分開
B．利用涼水溫度低，能快速降低蒸籠內水蒸氣的溫度
C．利用涼水蒸發要吸熱，能降低水的溫度
D．利用涼水先對手進行冷卻，同時又由于水的比熱容較大，避免手被燙傷
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】滿足實驗要求（兩端電壓合適且不變）的電源一個、阻值已知的定值電阻一個，電阻箱（電路圖符號
）一個，已調零的電流表兩塊、電壓表一塊，開關一個，導線若干。請選用上述實驗器材，設計一個實驗證明“兩個電阻R1與R2并聯時，如果R1的電阻保持不變，則電阻R1與R2消耗的總功率P跟電阻R2消耗的功率關系P2的關系為P= k + P 2”
（1）畫出實驗電路圖；
（2）寫出實驗步驟；
（3）畫出實驗數據記錄表。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究物體動能大小與哪些因素有關，同學們設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗。
（1）圖甲是讓不同質量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景。據此你能得出的結論是 ；（2）圖乙是讓質量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景。據此你能得出結論是 .
（3）本實驗裝置的水平面如果絕對光滑，還能得出結論嗎？ 理由是 。
（4）實驗后，同學們聯想到在許多公交事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個對動能影響更大？于是利用上述器材進行了實驗測定，得到的數據如下表：
（a）為了探究“超載”安全隱患，應選擇 兩個序號的實驗進行比較
（b）為了探究“超速”安全隱患，應選擇 兩個序號的實驗進行比較。
分析表格中對應的實驗數據可知： 對物體的動能影響更大，當發生交通事故時，由此造成的危害更嚴重。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用一個定滑輪和一個動滑輪組成滑輪組有兩種繞線方法。小明和小紅各選取一種方法做實驗。
（1）小明采用了如圖甲所示的繞線方法組裝滑輪組。他通過滑輪組用3N的拉力F將重6.3N的物體勻速提升了0.1m的距離，則有用功為 J，此滑輪組的機械效率為 。
（2）小紅采用了另一種繞線方法組裝滑輪組，請幫助小紅在圖乙中畫出滑輪組的繞線。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在測量定值電阻Rx阻值的實驗中．
（1）連接電路時開關應．
（2）請你將圖甲中的實物電路用筆劃線代替導線連接完整,要求滑片向左滑電流表示數變小．
（3）實驗時，若只有Rx 斷路，開關閉合后，電路中可能出現的一種現象是．
（4）在實驗過程中，發現電壓表不能使用。小明將滑動變阻器調到最大值作為定值電阻R0使用（R0值已知），設計了如圖乙所示的電路測量Rx阻值．測量時，只閉合S 1電流表示數為I 1，只閉合S 2電流表示數為I 2，則電阻Rx兩端的電壓為，電阻Rx=（以上兩空都用I 1、I 2 和R0表示）．
（5）因圖乙的方案未能進行多次測量減小實驗誤差，于是小明向老師借了一只定值電阻R0（R0值已知），設計了如圖丙所示的實驗電路，仍按照（4）中的測量和計算方法，移動滑動變阻器的滑片，多次測量求出了電阻Rx的阻值．請你分析小明測得Rx阻值的方法是否正確，并說出判斷理由．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2016山東臨沂卷】下列與熱現象有關的說法中，正確的是（ ）
A、0℃的物體沒有內能
B、燃料的熱值越大，放出的熱量越多
C、汽油機燃燒的汽油屬于可再生能源
D、熱傳遞可以改變物體的內能
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一輛質量為6t的載貨汽車，在平直的公路上以90km/h的速度勻速行駛30min，汽車受到的阻力為車重的0.06倍。求：
⑴汽車所受重力和牽引力各是多少?
⑵汽車有6個輪子,每個輪子與地面的接觸面積為 250cm2，汽車對地面的壓強是多大？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2016四川自貢卷】以下常見的物態變化實例中，放熱的是（ ）
A．春天，冰雪消融
B．夏天，積水干涸
C．秋天，草木上出現了霜
D．冬天，冰凍的衣服變干
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