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小明在東湖邊看到以下四個畫面，其中哪一組用到省力的機械（　　）

A．①②

B．②④

C．③④

D．①③

動力臂大于阻力臂為省力杠桿，動力臂小于阻力臂為費力杠桿，釣魚竿左右手之間為動力臂，后面手的握點為支點，線到支點距離為阻力臂，是費力杠桿。定滑輪既不省力也不費力，動滑輪省一半力，而斜面也是省力機械。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖中AOB可繞O點無摩擦轉動的輕桿，A端掛重300N的物塊，AO與OB長度之比為5：4．人始終沿豎直方向拉掛在B端的輕環．要使輕桿水平平衡，人應施加拉力為 N，人要不被拉起，則人重至少為 N．與水平平衡相比，當輕桿在圖中虛線位置平衡時，人的拉力將（選填“變大”，“變小”，“不變”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

（1）圖是用螺絲刀撬開桶蓋的示意圖，請在圖中畫出動力F₁的力臂；
（2）完成圖所示的光路圖；
（3）如圖所示，請在a點標出電路中的電流方向和大頭針下端的磁極名稱。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

（2013?陸川縣一模）對于某校升旗儀式中的情景，下列說法正確的是（　　）

A．國歌的聲音越大，音調越高

B．同學們聽到的國歌聲是通過空氣傳播的

C．將國旗升起是利用動滑輪完成的

D．揚聲器（喇叭）工作時將內能轉化為電能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

有一杠桿經過調節，處于水平平衡狀態，所使用的鉤碼重均為0.5N．如圖所示，在A點懸掛兩個鉤碼，要使杠桿水平平衡，需在B點懸掛個鉤碼．取走懸掛在B點的鉤碼，改用彈簧測力計在C點豎直向上拉，使杠桿水平平衡，測力計的拉力為 N；如改變彈簧測力計拉力的方向，使之斜向左上方，杠桿仍然水平平衡，則測力計的讀數將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

請畫出中動力F的力臂；

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下冽關于簡單機械的理解，正確的是

A．吃飯用的筷子是個省力杠桿

B．滑輪組的機械效率與動滑輪的重力有關

C．使用杠桿，就是為了省力

D．使用定滑輪不省力.但可以省距離

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，一根粗細均勻的杠桿，等距標注了刻度，可繞A端轉動，當在B處施加30N豎直向上的拉力F時，杠桿剛好平衡，則杠桿自重為______N。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

按照題目要求作圖．

（1）如圖甲所示的鋼絲鉗，其中A是剪鋼絲處，B為手的用力點，O為轉動軸（支點），右圖為單側鉗柄及相連部分示意圖．請在右圖中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂L₁以及阻力F₂的示意圖．
（2）用如圖乙所示的滑輪組提升重物，請用筆畫線組裝成最省力的滑輪組．
（3）請在如圖丙所示中的兩個虛線框內，選填 “電源”和 “開關”的符號，并滿足當開關都閉合時兩燈組成并聯電路．

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